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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是( )
A.葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積
D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )
A.催化—抗體 B.運(yùn)輸﹣胃蛋白酶
C.調(diào)節(jié)﹣胰島素 D.免疫﹣血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿( D ),抗銹。 T );另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿( d ),易染銹。 t )。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問:
(1) 方法Ⅰ與方法Ⅱ相比,前者的優(yōu)勢(shì)在于 ________ 。
(2) 圖中①和④基因組成分別為 和 。
(3)(三)過程采用的方法稱為 ;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是 ;(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ;
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物,對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問題:
1)科研人員用花粉培養(yǎng)出單倍體植株,此實(shí)驗(yàn)的原理是利用了________。為鑒定單倍體植株,可制作________進(jìn)行染色體觀察。
(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn),日本學(xué)者用川芎的________作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng),在適宜濃度的________誘導(dǎo)下,外植體經(jīng)________和________形成脫毒川芎。
(3)科研人員試圖通過________技術(shù)將中藥柴胡的藥效成分基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜。他們將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行融合,通過組織培養(yǎng)最終獲得了再生愈傷組織。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,如圖所示。根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是
A.逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B.逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能
C.逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)
D.逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.結(jié)構(gòu)上A分布有光合作用的色素和酶
B.細(xì)胞吸收14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C.光合作用過程中ADP和Pi從B向A處移動(dòng)
D.[H]產(chǎn)生于B處,在暗反應(yīng)中起還原作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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