【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

癌胚抗原(CEA)是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白,臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥;卮鹣铝袉栴}。

(1)一般不直接用單個的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。

(2)制備CEA的單克隆抗體時,給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________,能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

(3)雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是__________________。

(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得融合細(xì)胞(一般只考慮細(xì)胞兩兩融合),并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答:

①試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有_________________種融合細(xì)胞。

②設(shè)計一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說原理。

方法:用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞,收集能增殖的細(xì)胞。

原理:____________________________________________________________________

【答案】 B淋巴細(xì)胞不能無限增殖 抗原 腹腔 無需提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便 2 方法:添加氨基嘌呤 原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及彼此融合的骨髓瘤細(xì)胞就不能增殖,(B淋巴細(xì)胞及彼此融合的B淋巴細(xì)胞也不能增殖,)但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖。

【解析】試題分析:熟記并理解生產(chǎn)單克隆抗體的過程等相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題意中提取有效信息對各問題情境作答。

(1)由于B淋巴細(xì)胞不能無限增殖,因此一般不直接用單個的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來生產(chǎn)單克隆抗體。

(2) 制備CEA的單克隆抗體時,給小鼠注射的CEA相當(dāng)于抗原,能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

(3) 雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)。與體外培養(yǎng)相比,體內(nèi)培養(yǎng)的優(yōu)點是無需提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便。

(4) ①試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有2種融合細(xì)胞,即骨髓瘤細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合、淋巴細(xì)胞與淋巴細(xì)胞融合。

②依題意可知:加入氨基嘌呤后,使合成DNA的D途徑被阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的骨髓瘤細(xì)胞就不能增殖,(B淋巴細(xì)胞及彼此融合的B淋巴細(xì)胞也不能增殖,)但在人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而進(jìn)行增殖。依據(jù)上述原理,欲從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,其方法為:用添加氨基嘌呤的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞,收集能增殖的細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

①ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物

②ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

③人體細(xì)胞內(nèi)儲有大量ATP,供生命活動利用

④ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中

⑤ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量

⑥ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速率很快

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用D、d來表示.請分析表格回答問題∶

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

401

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

(1)表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______;其中,為顯性性狀的是_________

(2)組合一的交配類型是____________。

(3)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為_____________

(4)組合三中,F(xiàn)1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對野生純合小鼠進(jìn)行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠,該小鼠只有位于一條染色體上的某基因發(fā)生突變。讓該突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配。下列推理不合的是

A. 若發(fā)生顯性突變且基因位于X染色體上,子代雌鼠全為突變型,雄鼠全為野生型

B. 若發(fā)生隱性突變且基因位于X染色體上,子代雌鼠全為野生型,雄鼠全為突變型

C. 若發(fā)生顯性突變且基因位于常染色體上,子代雌、雄鼠一半為野生型,一半為突變型

D. 若發(fā)生顯性突變且基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,子代雌鼠或雄鼠可能為突變型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色,若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分是( )

A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 糖脂 D. 脂蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下信息回答問題。

(1)雌果蠅的體細(xì)胞中含有_________個染色體組。

(2)已知果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,位于常染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性,位于X染色體上。一只長翅紅眼雌果蠅與一只長翅白眼雄果蠅交配,子代中殘翅白眼雄果蠅約占1/16,則親本的基因型為_______________。

(3)科學(xué)家布里吉斯發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交的子一代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因,可能是基因突變,也可能是基因突變,也可能是染色體變異,請根據(jù)果蠅染色體與性別的關(guān)系(如下表),設(shè)計簡單雜交實驗確定是哪一種原因引起的。

XXY

XO

XXX

XYY

YY

YO

雌性可育

雄性不可育

死亡

雄性可育

死亡

死亡

實驗方案:將這只白眼雌果蠅與_______果蠅交配,分析F1的情況。

結(jié)果分析:假設(shè)該白眼雌果蠅是由于基因突變產(chǎn)生的,則F1雌果蠅的表現(xiàn)型為__________

假設(shè)該白眼雌果蠅是由于染色體變異產(chǎn)生的,則F1雌果蠅的基因型為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅具有多對容易區(qū)分的相對性狀,是遺傳學(xué)研究的良好材料。某生物興趣小組用果蠅做了下列實驗,回答下列問題:

(1)在實驗中偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是興趣小組用野生型圓眼雌果蠅(純合子)與該棒眼雄果蠅雜交,然后將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,發(fā)現(xiàn)F2中圓眼:棒眼=3:1且棒眼全為雄性,則控制眼型的這對基因(E、e)遵循______定律,基因可能位于_________(填“!薄ⅰ癤”或“Y”)染色體上。判斷的依據(jù)是_______。

(2)若上述推斷正確,用F2的圓眼雌果蠅與棒眼雄果蠅雜交,則有______(填比例)的F2圓眼雌果蠅的后代表現(xiàn)為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答有關(guān)生物變異知識

(1)基因突變是由于DNA分子上一個或少數(shù)幾個堿基對發(fā)生______________而導(dǎo)致______________的改變。基因突變的實質(zhì)是: ____________________

(2)基因的重組發(fā)生的原因是 ①減數(shù)分裂第一次分裂后,同源染色體分開,非同源染色體自由組合,造成___基因重組;②四分體時期同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,造成_________基因重組。

(3)染色體變異的類型___________________________ 。

(4)易位與交叉互換的區(qū)別:____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 病毒能夠單獨完成各種生命活動

B. 細(xì)菌本身不能夠單獨完成各種生命活動

C. 多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動

D. 細(xì)胞是生命的最基本的單位

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