A. | B. | C. | D. |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等.光照強(qiáng)度通過影響光反應(yīng)一定程度上提高光合效率,溫度的升高在一定程序上增大了光合效率,但溫度過高會(huì)使葉片灼傷,降低光合作用效率,CO2濃度的增加增強(qiáng)了暗應(yīng),提高了光合作用效率,但達(dá)到一定濃度后,CO2的固定會(huì)達(dá)到飽和.
解答 解:A、葉齡主要通過葉綠體中色素含量的變化影響光合作用,A正確;
B、光照強(qiáng)度通過影響光反應(yīng)一定程度上提高光合效率,B正確;
C、溫度的升高在一定程序上增大了光合效率,但溫度過高會(huì)使葉片灼傷,降低光合作用效率,C錯(cuò)誤;
D、CO2濃度的增加增強(qiáng)了暗應(yīng),提高了光合作用效率,但達(dá)到一定濃度后,CO2的固定會(huì)達(dá)到飽和,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以坐標(biāo)曲線圖為背景,考查環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
原料 | ① | ② | ③ | ④ |
蛋白胨 | 10 g | 10 g | 10 g | 10 g |
乳糖 | 5 g | 5 g | 5 g | 5 g |
蔗糖 | 5 g | 5 g | 5 g | 5 g |
K2HPO4 | 2 g | 2 g | 2 g | 2 g |
伊紅 | 0.4 g | |||
美藍(lán) | 0.065 g | |||
瓊脂 | 10 g | 20 g | 20 g | |
青霉素 | 20 g | |||
蒸餾水 | 1000 mL | 1000 mL | 1000 mL | 1000 mL |
A. | ①③ | B. | ③① | C. | ②④ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件 | |
B. | 使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄 | |
C. | 在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒 | |
D. | 若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的稀釋度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后者以種群為研究對(duì)象 | |
B. | 兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ) | |
C. | 兩者都認(rèn)為突變和基因重組是變異的重要來源 | |
D. | 前者認(rèn)為遺傳是獲得性的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
B. | 真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌 蠅 | 76 | O | 26 | O |
雄 蠅 | 72 | 76 | 27 | 25 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末)如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是(動(dòng)物、植物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是 (用字母表示).
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體.
(4)圖C表示細(xì)胞 分裂期.
(5)A圖中染色體的數(shù)目為,染色單體數(shù)為.核DNA分子數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南宋詩人楊萬里有這樣一首詩:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蹦敲词购扇~呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在哪里( )
A.線粒體、高爾基體 B.高爾基體、液泡
C.葉綠體、液泡 D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com