研究人員在溫度為18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測定鼠尾藻葉片的各項數(shù)據(jù)如下表所示。鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進入繁殖期時闊葉呈深褐色。研究人員又將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內,在不同的光照條件下,測定該容器內氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答下列問題:
葉片 | 光補償點 (μmol•m-2•s-1) | 光飽和點 (μmol•m-2•s-1) | 葉綠素a (mg•g-1) | 最大凈光合作用 (nmolO2•g-1•min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
(注:光補償點為總光合速率等于呼吸速率時的光照強度;光飽和點為總光合速率剛達到最大時的光照強度)
(1)同一鼠尾藻上的葉片有狹葉、闊葉之分,說明______________。據(jù)表信息,鼠尾藻繁殖期闊葉的最大凈光合速率最大,其內在原因之一是______________。最能夠耐受較大的光照強度變化的葉片是________,
這與其潮漲被淹、潮落被曬相適應。
(2)A點小麥葉肉細胞合成ATP的場所是____________。若在C點時向容器中放入裝有NaOH水溶液的燒杯,葉綠體內首先積累起來的物質是________________。
(3)在5〜15min內,葉片凈光合速率(真正光合速率一呼吸速率)變化的趨勢是________,造成此變化的主要原因是__________。如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5〜15min內小麥葉片光合作用的平均速率(以氧氣產(chǎn)生量表示)是___________×10-7mol•min-1。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省9+1聯(lián)盟高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為不同濃度生長素對小麥光合作用影響的研究結果。
注意:氣孔導度越大,表示氣孔開放程度越大
請回答下列問題:
(1)據(jù)表可知一定濃度的生長素更有利于促進____________的合成。
(2)葉綠素分布在葉綠體的___________上,其含量升高會導致水光解產(chǎn)生的_________增加,從而還原更多的NADP+,形成NADPH。若小麥的氣孔導度突然下降,則葉綠體內的RuBP含量短時間內將________。碳反應中離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分用于合成_______________。
(3)在生長素濃度為0μmol的時候,葉綠體釋放的氧氣去向是____________。
(4)在光合色素的提取和分離實驗中,在提取過程中為了保護色素需加入的物質是_______,在分離得到的結果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第_________條。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市高三畢業(yè)班5月質量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物膜相關的敘述,正確的是
A. 高爾基體膜成分的更新可通過囊泡進行
B. 細胞膜重要功能之一是提高細胞內化學反應速率
C. 生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構成
D. 葉綠體、線粒體中ATP合成酶都分布在生物膜上
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省瀘州市高三四診(臨考沖刺模擬)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中甲、乙為某同學“測定植物葉片光合速率”所設計的實驗裝置;丙為在不同光照強度下用甲、乙裝置測定的單位時間內有色液滴移動距離的柱形圖。請回答下列有關問題:
(1)該同學要想達到其實驗目的,乙裝置中的X溶液宜選用____________溶液。
(2)在不同光照強度下,乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異,主要影響因素是____________。
(3)光照強度為b時,甲裝置的葉圓片能否積累有機物_________(能/不能),其單位時間內產(chǎn)生氧氣的相對值為____________(用有色液滴移動的距離表示);若此時刻突然停止光照,C3化合物的含量將會____________。
(4)若光照強度為a時,甲裝置中有色液滴左移且移動的距離與乙裝置相同,則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場所有____________________________________。
(5)實驗所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色,從吸收光譜的角度解釋原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期第二次摸底考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]
科學家從某無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG),該基因能激發(fā)細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了新思想。某國家重點實驗室準備利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體,請回答下列問題:
(1)該實驗室已獲得無限增殖調控基因(prG)。在體外,可采用_______技術大量擴增該目的基因,該技術的基本反應過程:目的基因(DNA)受熱變性后解鏈變成單鏈,________與單鏈相應互補序列結合,然后在Taq酶的作用下進行延伸,如此重復多次。該技術的前提是要有________,以便根據(jù)這一序列合成引物。
(2)該基因工程操作的核心是_______,其目的是使________。本研究中,受體細胞為_______,欲將目的基因轉人受體細胞,常采用_________法。
(3)也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關的圖示及文字表示該過程。
________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期第二次摸底考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的描述,正確的是( )
A. 檢測脂肪時,用體積分數(shù)為50%的酒精處理花生子葉目的是加速染色劑進入細胞
B. 在提取葉綠體中的色素時,利用無水乙醇作為有機溶劑提取色素
C. 低溫與秋水仙素均能抑制著絲點分裂,導致染色體數(shù)目加倍
D. 調査紅綠色盲的發(fā)病率時,應在患者家系中重復調査幾次,以減小實驗誤差
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科目:高中生物 來源:2017屆全國新課程高考仿真信息卷理科綜合(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為探究光照強度與某高等植物光合速率之間的關系而繪制的曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中曲線反映的光合速率為__________(填“真正光合速率”或“凈光合速率”)。
(2)圖中D點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有___________;圖中A點時,該植物葉肉細胞內能為主動運輸提供ATP的細胞器是 ____________。
(3)光補償點時,該植物葉肉細胞的呼吸速率______________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率。光飽和點以后,限制該植物光合速率的外部因素可能是_____________。
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科目:高中生物 來源:四川省校2017屆高三模擬(一)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下列有關細胞生命歷程的說法正確的是
A. 細胞生長,細胞體積增大,物質運輸效率降低
B. 細胞分裂,核膜、核仁消失,染色質螺旋纏繞成為染色體
C. 細胞分化,分化后細胞的DNA和蛋白質種類、數(shù)量都發(fā)生變化
D. 細胞凋亡,發(fā)生在所有被病原體感染的細胞中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省平頂山市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
美國神經(jīng)生物學家埃里克•坎德爾因對海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化的杰出研究,獲得2000年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后,對其他刺激的反應更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。
(1)圖1中最簡單的反射弧只含有________個神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應器為________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是________處。
(2)圖2顯示,當海兔受到強烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的________結合后,引起Ca2+內流量增加,從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質的量________________。
(3)如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞,刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時,若刺激圖1中的a處,在運動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化,表明________________受損。
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