分析 分析圖解:圖中1是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;2是糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白,與細(xì)胞的識別功能有關(guān);3是蛋白質(zhì).由于糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面,因此A表示細(xì)胞膜外,B表示細(xì)胞膜內(nèi)側(cè).
解答 解:(1)圖中1表示磷脂雙分子層,它構(gòu)成膜的基本骨架.
(2)人體器官移植時,植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識別功能有關(guān).
(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3蛋白質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因為線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,完成這一過程需要膜上的多種酶的參與.
(4)由于糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面,因此A表示細(xì)胞膜外,B表示細(xì)胞膜內(nèi)側(cè).若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜,則與血漿接觸的一側(cè)為A側(cè).
(5)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動性有關(guān).
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 基本骨架
(2)[2]糖蛋白
(3)有氧呼吸 酶
(4)A
(5)流動
點評 本題考查了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型以及物質(zhì)跨膜運輸方式等知識,考生要能夠識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),明確糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面;能夠運用結(jié)構(gòu)決定功能的觀點解決相關(guān)問題;識記生物膜的功能特性等知識.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的受體,植物細(xì)胞也不例外 | |
B. | 圖1中A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可能為激素,可隨血液到達(dá)全身各處,與B細(xì)胞的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞 | |
C. | 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別過程 | |
D. | 若圖2中甲表示發(fā)出信號的細(xì)胞,1表示與膜結(jié)合的信號分子,則乙是靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀:♂=1:1 | B. | ♀:♂=2:1 | C. | ♀:♂=3:1 | D. | 全為雌蛙 |
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