A. | 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,解旋酶也能破壞DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵 | |
B. | 復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成 | |
C. | 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 | |
D. | PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
分析 PCR技術(shù):
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、原理:DNA復(fù)制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物.
4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
5、過程:①高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開);低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.
解答 解:A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,解旋酶也能破壞DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,A正確;
B、復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成,B正確;
C、延伸過程中需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶、ATP、四種脫氧核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的原理、概念、條件及過程等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某研究小組調(diào)查涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.確定甲病的遺傳方式基本方法是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
B.甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律
C.I1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞
D.Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)健康男孩的概率為25%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ-2的致病基因在常染色體上 | B. | 控制該病的基因至少應(yīng)有兩對(duì) | ||
C. | Ⅱ-1的致病基因可能位于X染色體上 | D. | Ⅱ-1和Ⅱ-2均為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年 植物種類 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
草本植物 | 61 | 52 | 24 | 21 | 18 | 16 |
灌木 | 26 | 26 | 25 | 20 | 19 | 20 |
喬木 | 0 | 0 | 10 | 14 | 16 | 22 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料 | |
B. | 在酒精溶液中,某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大 | |
C. | 在研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解DNA | |
D. | 在50~60℃的水浴中,DNA遇二苯胺試劑后即呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃蛋白酶 | B. | 胰蛋白酶 | C. | 木瓜蛋白酶 | D. | 腸肽酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都釋放能量 | B. | 反應(yīng)物相同 | C. | 都產(chǎn)生O2 | D. | 產(chǎn)物相同 |
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