【題目】性狀能穩(wěn)定遺傳的是

A. 優(yōu)良性狀 B. 顯性性狀

C. 隱性性狀 D. 以上都可以

【答案】C

【解析】優(yōu)良性狀如果是顯性雜合體，其自交后代會發(fā)生性狀分離，所以優(yōu)良性狀不一定能夠穩(wěn)定遺傳，A錯誤；顯性性狀的個體可能是純合子，也可能是雜合子。如果是雜合子，其自交后代可能會發(fā)生性狀分離，所以顯性性狀不一定能夠穩(wěn)定遺傳，B錯誤；在雜交育種中，一定能夠穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性性狀，因為隱性性狀是純合子，自交后代不會發(fā)生性狀分離，C正確；只有隱性性狀才能夠穩(wěn)定遺傳，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，表中為部分氨基酸對應的密碼子，有關分析正確的是 （ ）

A．真核細胞中a過程主要發(fā)生在細胞核中，需DNA聚合酶的催化

B．③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關

C．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基

D．根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，錯誤的是( )

A. 結合水是細胞結構的組成成分之一

B. 植物吸收的某些無機鹽是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料

C. 無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機鹽還是大分子的組成成分

D. 自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三種生物學現(xiàn)象產(chǎn)生的機理依次屬于（ ）

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當細菌進入人體后，機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人

A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

B. 反射、細胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應、反射

D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ）
A.圖中b=h+c+d+e+f
B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為 ×100%
C.“草→兔→狼”這一關系中，狼糞便的能量屬于d
D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射反射弧的結構示意圖．請據(jù)圖回答下列相關問題：

（1）若在圖中c處施加刺激，引起伸肌收縮的過程（選填“屬于”或“不屬于”）反射活動．
（2）若給予a處適度刺激時，其神經(jīng)纖維膜內(nèi)、外兩側(cè)電位發(fā)生顯著的主要原因是 ．
（3）在發(fā)生膝跳反射的過程中，圖中c處神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮的傳導方向是的．
（4）某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結構和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，該止痛藥的作用部位最可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是（ ）

A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性

C．突觸數(shù)目的多少 D．效應器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示A，B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔．有關解釋正確的是（ ）
①吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多
②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B最多能養(yǎng)活2000人
④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”獲獎名單揭曉，來至中國的女醫(yī)學家屠呦呦獲獎，其突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素．青蒿為菊科植物黃花蒿的地上部分，其提取物青蒿素對瘧原蟲具有強效的殺滅功能，藥效幾乎“立竿見影”．據(jù)此回答下列有關問題．
（1）黃花蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中 ． 調(diào)查寄生在黃花蒿體表某種昆蟲密度時常用的方法 ．
（2）碳進入生物群落是通過作用和作用實現(xiàn)的．碳在生物群落內(nèi)部以的形式沿著食物鏈傳遞．
（3）青蒿大田栽培中，控制其有害動物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一，在有害動物種群密度為（等于 、大于 、小于 ）時，有利于有害動物的防治．
（4）如圖為該大田生態(tài)系中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，則B，D的含義分別是、 ． 黃花蒿同化的能量中，不能被其它生物再度利用的能量是 ．

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