A. | 組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到 | |
B. | 在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類大體相同 | |
C. | 組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳 | |
D. | 不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同 |
分析 1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大.
2、大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素.
解答 解:A、不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化,說明在不同生物的化學(xué)元素種類大體相同,而不是生物界與無(wú)機(jī)自然界的組成元素大體相同,A錯(cuò)誤;
B、不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化,說明在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同,B正確;
C、組成細(xì)胞的基本元素除了碳,還有其他元素,C錯(cuò)誤;
D、不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類基本相同,但含量存在較大差異,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類及含量,掌握生物界和非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性的含義,再根據(jù)題干信息做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N是細(xì)胞中含量最多的4種元素,其中O元素是最基本元素 | |
B. | 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類上基本相同,但含量有很大差異 | |
C. | 合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料 | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
B. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)為RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B→C→E→F過程中,效應(yīng)器為垂體 | |
B. | 寒冷時(shí)E合成并釋放的抗利尿激素的量減少 | |
C. | C既能釋放神經(jīng)遞質(zhì)又能分泌激素 | |
D. | D戰(zhàn)栗主要通過無(wú)氧呼吸產(chǎn)熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染色后,可觀察到綠色細(xì)胞核 | |
B. | 觀察葉綠體時(shí)可選用黑藻葉,不需染色,直接用高倍顯微鏡觀察 | |
C. | 人口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,可用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆細(xì)胞里含量最多的化合物是水 | |
B. | 在最基本的生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種形式 | |
C. | 貯藏中的種子不含水,以保持休眠狀態(tài) | |
D. | 由氨基酸形成多肽時(shí),生成物水中的氫來(lái)自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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