育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖Ⅰ過程培育植物體A主要應(yīng)用了
 
原理.在煙草植株上,葉肉細(xì)胞通常無法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)培育植物體C的方法稱為
 
.得到細(xì)胞D的過程中要用到的酶有
 
、
 

(3)若現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能生長,這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果.取甲、乙兩品種的花粉,將兩者相混使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán).然后,放到大于800lx光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.在大于800lx光照下培養(yǎng),能分化的細(xì)胞團(tuán)的基因型是
 
.該植株自交后代中,在大于800lx光照下,出現(xiàn)不能生長的植株的概率是
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為植物組織培養(yǎng)、基因工程育種、植物細(xì)胞融合和單倍體育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)Ⅰ中高度分化的煙草植株葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化、再分化形成幼苗A,長成植株A,屬于植物組織培養(yǎng),其理論原理是植物細(xì)胞的全能性.在植株上,葉肉細(xì)胞通常無法分裂、分化形成完整植株,原因是葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再分裂分化.
(2)由圖可知培育植物體C的方法稱為單倍體育種.得到細(xì)胞D需要通過基因工程,該過程中要用到的酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)融合細(xì)胞基因型有aaBB、AAbb、AaBb,其中aaBB、AAbb大于800勒克斯光照下培養(yǎng)不能分化,AaBb能分化.該花粉中的染色體數(shù)目均24,融合細(xì)胞中的染色體數(shù)目為48,基因型為AaBb.該植株自交后代中能正常生長植株(A_B_)的概率為
9
16
,不能正常生長植株的概率為
7
16

故答案為:
(1)植物細(xì)胞的全能性 葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞
(2)單倍體育種 限制酶 DNA連接酶
(3)AaBb 
7
16
點(diǎn)評(píng):本題考查育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長
B、該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸
C、該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D、該實(shí)驗(yàn)證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)都含有N的一組是( 。
A、脫氧核糖和核糖核酸
B、胰島素和纖維素
C、核苷酸和丙氨酸
D、脂肪和糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是( 。
A、磷脂、脂肪
B、生長激素、胰島素
C、核糖、核糖核酸
D、淀粉、淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

傳統(tǒng)的農(nóng)作物育種途徑往往是通過雜交獲得,隨著生物工程技術(shù)的不斷發(fā)展,新品種的培育途徑逐漸被拓寬.目前培育農(nóng)作物新品種的途徑被廣泛應(yīng)用.   如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式,A→B→C途徑表示
 
育種方式.這兩種育種方式相比較,后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(2)B常用方法為
 
,C、F過程中最常用的藥劑是
 


(3)圖中E常用各種射線照射或者用亞硝酸等處理,此種育種方法利用的遺傳學(xué)原理是
 

(4)能定向改造生物性狀的育種方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)中常見育種方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在雜交育種中,一般從F2開始選種,因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離
B、在單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
C、在多倍體育種中,用秋水仙素處理的目的是使染色體加倍
D、在誘變育種中,常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

良種對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)和抗病性等具有重要作用.目前培養(yǎng)良種有多種途徑:
(1)具有不同優(yōu)點(diǎn)的親本雜交,從其后代中選擇理想的變異類型,此變異來源于
 
,該育種方法稱為
 

(2)通過X射線等方法處理,改變已有品種的個(gè)別重要性狀,此變異來源于
 
,實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上基因的
 
發(fā)生改變,該育種方法稱為
 
.除用X射線照射的方法外,還常用
 
 
(舉兩例)方法處理.
(3)改變?nèi)旧w數(shù)目,例如用秋水仙素處理植物的萌發(fā)種子或幼苗,經(jīng)過培育和選擇能得到
 
植株.
(4)利用基因工程的技術(shù),從其他生物的細(xì)胞中取出優(yōu)良基因,“嫁接”到農(nóng)作物細(xì)胞的
 
上,并使優(yōu)良基因表達(dá),從而獲得良種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的描述,正確的一項(xiàng)是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定磷脂在細(xì)胞膜上排成兩層分子
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性
C、血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無機(jī)鹽含量,因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)
D、自由水在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少,而在分裂能力旺盛的細(xì)胞中含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是單基因遺傳病的是(  )
A、軟骨發(fā)育不全
B、抗維生素D佝僂病
C、白化病
D、先天性愚型

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同步練習(xí)冊答案