請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）圖1表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響，曲線A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)于莖來(lái)說(shuō)起 作用，對(duì)根來(lái)說(shuō)起 作用，由此表明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。

（2）從圖1中可以看出，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度（設(shè)為m）對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，生長(zhǎng)素濃度大于m和小于m對(duì)莖的作用效應(yīng) ，由此表明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。

（3）某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如圖2所示，以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是如果是另一種結(jié)論是 ，那么胚芽鞘將如何生長(zhǎng) 。

（4）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ，果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖、圖2為某細(xì)胞分裂圖像，圖3表示一個(gè)細(xì)胞分裂周期中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值圖。

（1）圖1中[ ] 可以允許大分子物質(zhì)通過，如 （物質(zhì)）可以通過該結(jié)構(gòu)。（舉一例即可）

（2）若圖1是一個(gè)增殖細(xì)胞，與其細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器的有 。科學(xué)家利用含3H標(biāo)記尿苷（3H-UdR）的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細(xì)胞，并在其中加入某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物，一段時(shí)間后，可觀察和測(cè)量到 。（多選）

A．G1期變短，該期有大量3H-UdR進(jìn)入細(xì)胞核

B．S期變長(zhǎng)，該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生

C．G2期變短，該期細(xì)胞中有紡錘絲蛋白

D．M期相對(duì)較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整

（3）圖2中的染色體組數(shù)為 ，此細(xì)胞屬于圖3中的 段。

（4）用32P標(biāo)記某二倍體生物體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的后期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是 。

（5）人體內(nèi)的造血干細(xì)胞可形成紅細(xì)胞、血小板、堿性粒細(xì)胞、單核粒細(xì)胞等，下列有關(guān)敘述不正確的是 。(多選)

A．造血干細(xì)胞僅通過有絲分裂形成三種血細(xì)胞

B．血小板、粒細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)產(chǎn)物完全不同

C．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

D．造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而紅細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是

A．觀察細(xì)胞有絲分裂所選材料中，分裂期時(shí)間長(zhǎng)的，視野中處于分裂期的細(xì)胞比例不一定大

B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能選用斐林試劑

C．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的過程中，紫色區(qū)域不斷縮小

D．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂，顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某地一個(gè)生物種群的年齡組成曲線圖。如果有一外來(lái)物種入侵，并以該種群的幼體為食，則該種群的個(gè)體數(shù)與年齡組成的關(guān)系將變化為（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用產(chǎn)生的氧氣和（CH2O）中的氧分別來(lái)源于

A．H2O和CO2

B．H2O和H20

C．CO2和H2O

D．CO2和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)高一單元測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年9月15日，美國(guó)科學(xué)家在《自然·通訊》報(bào)道了他們的最新研究成果，即利用超聲波開啟蠕蟲的神經(jīng)元。該技術(shù)的亮點(diǎn)是可以利用超聲波控制蠕蟲的爬行方向�，F(xiàn)已知觀察蠕蟲的爬行需要利用顯微鏡，若在顯微鏡下觀察到蠕蟲逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則實(shí)際上蠕蟲的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?）

A．逆時(shí)

B．順時(shí)針

C．在左側(cè)是逆時(shí)針，在右側(cè)是順時(shí)針

D．在左側(cè)是順時(shí)針，在右側(cè)是逆時(shí)針

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1％，下圖為該遺傳病的一個(gè)家系，I—3為純合子，I—1、II—6和 II—7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90％

C．II-8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是1／22

D．通過比較III-10與I-3或II-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，只能得到甲圖中色素帶①和②

B．若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的是讓酵母菌繁殖

D．丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案