下圖為人體某細(xì)胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．與甲相比，乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低

B．①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③

C．丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D．①②③④過(guò)程都有蛋白質(zhì)的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5

C．HIV入侵人體后，會(huì)感染人體的細(xì)胞2

D．物質(zhì)a主要分布在血清中

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅中灰身（B）與黑身（b）、長(zhǎng)翅（E）與 殘翅（e）是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳�；疑黹L(zhǎng)翅的雄蠅與黑身長(zhǎng)翅的雌蠅雜交，子代中50只為灰身長(zhǎng)翅，16只為灰身殘翅，48只為黑身長(zhǎng)翅，15只為黑身殘翅。回答下列問(wèn)題：

（1）在上述雜交子代中，體色和翅形的表現(xiàn)型比例分別為 和 。

（2）兩個(gè)親本中，雄蠅的基因型為 ，雌蠅的基因型為 。

（3）親本雌蠅產(chǎn)生的配子的基因組成為 ，其理論比例為 。

（4）從上述子代中選取一只灰身長(zhǎng)翅雄果蠅，若想檢測(cè)該雄果蠅的基因型可讓其與 雜交。若子代翅形只有長(zhǎng)翅，體色有灰身也有黑身，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。（要求寫(xiě)出配子）

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自2011年1月起，中國(guó)內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要原因，下列有關(guān)癌細(xì)胞的特點(diǎn)、形成及癌癥治療的敘述正確的是( )

A．細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生無(wú)限增殖

B．癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化無(wú)直接關(guān)系

C．可利用藥物進(jìn)行化學(xué)治療，如5氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可干擾癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過(guò)程

D．環(huán)境中致癌因子會(huì)使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時(shí)期

C．丙→戊的過(guò)程中不可能發(fā)生同源染色體的分離

D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述，不正確的是（ ）

A．與細(xì)胞表面積和體積的比值有關(guān) B．細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C．細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸 D．細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng) B.能進(jìn)行A過(guò)程的生物一定含有葉綠體

C.AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性 D.能進(jìn)行B過(guò)程的生物一定是需氧型生物

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者都屬于能量金字塔的同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)如沒(méi)有物質(zhì)和能量的輸入也能維持穩(wěn)定

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者來(lái)說(shuō)都是有利的

D．一個(gè)越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞后恢復(fù)起來(lái)越容易

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