下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。下列敘述不正確是
A.甲圖表示有絲分裂的后期,對(duì)應(yīng)圖1的BC段的某時(shí)期
B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C.由乙圖可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D.乙圖、丙圖與圖1的BC段相吻合
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科目:高中生物 來(lái)源:2006~2007年南京江浦中學(xué)高二期末考試 生物試卷 題型:013
下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
A.乙圖細(xì)胞中可能會(huì)發(fā)生基因重組
B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C.由乙圖可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D.丙圖與圖1的BC段相吻合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示兩種物質(zhì)的組成元素有___________________。
(2)該圖所示的是遺傳信息傳遞的_______________過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。
(3)物質(zhì)③是以DNA的哪一條鏈為模板形成的_______________。試寫(xiě)出③的堿基序列 _______________。
(4)組成物質(zhì)③的基本單位是_______________,它有種_______________。
(5)物質(zhì)③形成后在細(xì)胞質(zhì)中與_______________結(jié)合,進(jìn)行_______________過(guò)程,如果是垂體細(xì)胞,其產(chǎn)物可能是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某一探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)分為若干組,各組植株大小、生長(zhǎng)狀況等基本相似。假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度保持在25℃時(shí)植物的呼吸速率不變。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件(25℃) | 液滴移動(dòng) (mm/h) | |
光照(Lux) | CO2(%) | ||
…… | …… | …… | …… |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
…… | …… | …… | …… |
⑴該探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是____________________________。
⑵下圖表示大豆苗葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
實(shí)驗(yàn)中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴右移,是由于A圖所示的_____________速率大于B圖所示的______________速率造成的。
⑶根據(jù)表中第______________組的數(shù)據(jù),可以得出如下結(jié)論:在該實(shí)驗(yàn)的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下,光照強(qiáng)度增大到_________Lux時(shí),大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
⑷大豆幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中,體內(nèi)有許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請(qǐng)列舉其中的一個(gè)例子(用反應(yīng)式呈現(xiàn)):______________________。根據(jù)上表數(shù)據(jù),提示我們?cè)诖筇镛r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取_______________等措施來(lái)提高農(nóng)作物的光合作用速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述正確的是
①圖2中乙圖所示細(xì)胞時(shí)期可能會(huì)發(fā)生染色體交叉互換
②圖1中DE段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
③由圖2中乙圖可判斷該生物是雌性動(dòng)物
④圖2中丙圖屬于圖1的CD段
A.①③ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
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