【題目】在三支試管中加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、新鮮豬肝研磨液、唾液，一段時(shí)間后測(cè)得底物含量變化如圖所示。則下列敘述不正確的是(　 　)

A. 曲線乙表示二氧化錳的催化作用，曲線甲與曲線乙對(duì)照反映了無(wú)機(jī)催化劑具有專一性

B. 曲線丙表示豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用，曲線甲與曲線丙對(duì)照能反映酶具有專一性

C. 曲線丙與曲線乙對(duì)照可以說(shuō)明酶具有高效性

D. 曲線甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶——底物復(fù)合物

【答案】A

【解析】甲為唾液的催化作用，乙為二氧化錳的催化作用，甲與乙的對(duì)照不能反映無(wú)機(jī)催化劑的專一性特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；甲為唾液的催化作用，丙為豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化過(guò)氧化氫的分解，過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫的分解，甲與丙對(duì)照反映了酶的專一性特點(diǎn)，B正確；乙為二氧化錳的催化作用，丙為豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，C正確；甲為唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物，所以底物的量沒有減少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值不包括

A．可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等 B．可以培育出人造組織器官

C．可作為研究體外細(xì)胞分化的理想材料 D．可以治療人類的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用最可能是( )

A．破壞了線粒體的結(jié)構(gòu) B．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性

C．破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D．抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物由中心體發(fā)射星射星形成紡錘體，植物細(xì)胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

B．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體

C．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的試驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的速度相同

D．細(xì)胞板形成細(xì)胞壁的過(guò)程與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻可以看作是生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜

B. 藍(lán)藻既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞

C. 藍(lán)藻的大小不能滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng)

D. 必須用含活細(xì)胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物的生理過(guò)程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B. 激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 該生理過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

D. 長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于模型建構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 對(duì)認(rèn)知對(duì)象作出簡(jiǎn)化的概括性的描述

B. 模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等

C. 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

D. 制作模型時(shí)，科學(xué)性、準(zhǔn)確性是第一位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.以RNA為模板通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄可合成DNAB.基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA中可能存在氫鍵

C.HIV的遺傳信息傳遞過(guò)程中不存在A-T的配對(duì)D.抑制解旋酶的活性會(huì)影響DNA分子的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖（如圖1）：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做________。圖1顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________。

（2）調(diào)查小組對(duì)該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（如圖2），并進(jìn)行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于________多樣性，主要是由________和________引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于________多樣性。

（3）調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10．0

9．2

8

6．8

5．5

B

3．0

2．1

1．1

0．3

0．1

C

0．3

0．6

1．1

1．5

2．3

D

3．0

2．0

0．4

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是________；入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種造成危害，其主要原因是________________。

（4）圖3是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年，第20～30年種群的增長(zhǎng)率為________。

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