下列對(duì)“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.在預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組

B.實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等

C.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可能會(huì)獲得相同的生根數(shù)目

D.在正式實(shí)驗(yàn)中，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理的組別之間能形成相互對(duì)照

 

B

【解析】

試題分析：A中，預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照組，正確。B中，實(shí)驗(yàn)的因變量為插枝生根的數(shù)目或根的長(zhǎng)度，無關(guān)變量為生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間，B錯(cuò)誤。C中，生長(zhǎng)素具有兩重性，因此在不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可能會(huì)獲得相同的生根數(shù)目，C正確。D中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間可形成相互對(duì)照，D正確。

考點(diǎn)：本題考查“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是

A．一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈至少含有(n+1)個(gè)氧原子

B．同一生物體內(nèi)不同類型細(xì)胞中含有不同種類蛋白質(zhì)

C．有些質(zhì)膜蛋白可直接參與細(xì)胞呼吸等反應(yīng)

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體的下列生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（ ）

A.RNA聚合酶與特定的位點(diǎn)結(jié)合，催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA

B.乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸

C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（ ）

A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化

C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮

D.刺激a處，B.c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.若某人患鐮刀形細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫。

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、組織液

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)，將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測(cè)10次，假設(shè)測(cè)量過程不影響激素的分泌，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如下表：

表一：

（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)：________（填表中字母），它代表的是______________；表一中C項(xiàng)代表的是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是______（填表中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是______（填表中字母）。其中表一中A的分泌受__________激素和__________激素的調(diào)節(jié)，這兩種激素中對(duì)A的分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)的激素是__________。

（3）與25℃相比，小鼠在0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是_______。

表二：

（4）實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？__________

①生長(zhǎng)發(fā)育情況； ②尿量的多少； ③精神萎靡與否；

A．僅能觀察① B．僅能觀察② C．僅能觀察③ D．①②③都可以做為觀察指標(biāo)

（5）若將一只青蛙從25℃環(huán)境移至0℃環(huán)境中，一段時(shí)間內(nèi)，青蛙的產(chǎn)熱量______散熱量（大于/等于/小于）。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下為動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)示意圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)閺淖笙蛴?/p>

B．曲線ab段在軸突上對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)處于復(fù)極化的過程中

C．圖中M點(diǎn)鈉離子通道開啟，鈉離子內(nèi)流

D．要測(cè)得曲線中膜電位，需將電表兩極均連接在軸突膜外側(cè)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到該細(xì)胞的軸突前端，從而使軸突向前生長(zhǎng)。據(jù)此分析，下列敘述正確的是（ ）

A．“Rab33a”是分泌蛋白

B．“Rab33a”是神經(jīng)遞質(zhì)

C．“Rab33a”蛋白質(zhì)的作用可能是促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖

D．“Rab33a”蛋白質(zhì)的可能有助于神經(jīng)纖維修復(fù)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．都含有四種堿基

B.嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)量相等

C.由兩條反向平行的長(zhǎng)鏈組成

D.磷酸基團(tuán)與核糖的交替排列構(gòu)成基本骨架

 

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