【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn) D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

【答案】B

【解析】

①為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu)，是葉綠體膜的一部分，葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所，A項(xiàng)正確；②為單層膜結(jié)構(gòu)，可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡或細(xì)胞膜等膜的一部分，若為液泡膜，則②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（液泡）中可能含有色素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；③的外膜光滑，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成的嵴可以增大膜面積，進(jìn)而增大酶的附著位點(diǎn)，為線粒體膜的一部分，C項(xiàng)正確；④的雙層膜上有核孔，為核膜的一部分，核膜的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例
B.通過(guò)對(duì)圖示分析可以得出，在實(shí)際生產(chǎn)中可通過(guò)連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小很多
D.c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為人體局部組織的模式圖，圖中①②③④代表液體、⑤代表結(jié)構(gòu)，箭頭表示血液的流動(dòng)方向；圖乙所示人體對(duì)水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中組成⑤的細(xì)胞的直接生活環(huán)境是（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖甲②中水的來(lái)源是（填標(biāo)號(hào)），另外還應(yīng)有等．
（3）如果圖甲為人體胰腺的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)處于饑餓狀態(tài)時(shí)，與A端相比，B端液體中（填激素名稱）濃度明顯增加；如果圖甲為人體肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，飯后5h時(shí)，與A端相比，B端液體中葡萄糖濃度 ．
（4）免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和等，它存在于圖甲中（填標(biāo)號(hào)）．
（5）觀察圖乙，胃腸道中的水通過(guò)[①]（跨膜運(yùn)輸方式）進(jìn)入內(nèi)環(huán)境；腎小管中的水通過(guò)[④]作用重新回到內(nèi)環(huán)境；內(nèi)環(huán)境中的水通過(guò)皮膚的[⑤]排出體外．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是 ， 需要年時(shí)間，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為 ．
（2）此動(dòng)物種群增長(zhǎng)的曲線呈型，請(qǐng)?jiān)趫D畫出種群增長(zhǎng)速率曲線 ．
（3）如果要進(jìn)行害蟲(chóng)的防治，應(yīng)該選擇在點(diǎn)進(jìn)行，如果要進(jìn)行漁業(yè)捕撈，最好使種群數(shù)量剩余量維持在點(diǎn)附近，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)一系列技術(shù)方法，就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間．下圖一表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段（其中G1期主要合成RNA與DNA復(fù)制相關(guān)的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程．
請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）用圖一中字母的先后順序表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 ．
（2）制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，應(yīng)先剪碎組織，再用使細(xì)胞分開(kāi)．在圖二的細(xì)胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖？
（3）相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加．
（4）圖二中的器皿輕加振蕩，分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細(xì)胞．某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)一定的方法，測(cè)得下列數(shù)據(jù)：對(duì)器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細(xì)胞1千個(gè)；另獲得貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè)，其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)．已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期（T）為10h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為 （n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則G2期所需的時(shí)間約為h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的有

A. 沒(méi)有離體植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C. 單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性

D. 花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,它的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿了 （ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 空氣 C. 水分 D. 蔗糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激，則圖中a、b、c、d、e能檢測(cè)到興奮的有幾處（ ）

A.2處
B.3處
C.4處
D.5處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，圖2為圖1實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）如果將圖1整個(gè)裝置放在暗處，圖中紅色液滴移動(dòng)方向是 ， 此時(shí)測(cè)出的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)于圖2中的點(diǎn)；如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動(dòng)方向?yàn)?/span> ， 此時(shí)移動(dòng)的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實(shí)際的光合速率？ ， 試解釋其原因 ．
（2）圖1裝置中燒杯A的作用是 ， 為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，應(yīng)對(duì)燒杯A圖1裝置如何改進(jìn) ．
（3）圖2中P點(diǎn)以前限制光合速率的主要因素是 ， Q點(diǎn)以后限制光合速率的主要因素是 ．

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