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【題目】神經沖動在兩個神經元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（ ）

A．生物膜的融合和轉化

B．離子通道的開放和關閉

C．ATP的合成和水解

D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合

【答案】D

【解析】神經沖動在兩個神經元之間傳遞時，可發(fā)生生物膜的融合和轉化、離子通道的開放和關閉以及ATP的合成與水解，此時信號分子與突觸后膜上受體的識別和結合，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生植株從土壤中吸收的磷元素，可用于合成

A. 油脂 B. 核苷酸 C. 纖維素 D. 麥芽糖

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【題目】下列關于酶的表述，全面而準確的是（ ）

A. 酶不能在生物體外起作用 B. 酶可以為反應物提供能量

C. 酶與無機催化劑沒有區(qū)別 D. 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關免疫的問題。 在細胞免疫中，致敏T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素的介質損傷靶細胞膜，后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。

（1）人體內的致敏T細胞可以來自的增殖、分化，細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠淋巴細胞分泌的。
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，其在效應T細胞內的具體合成部位是。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+和蛋白質等大分子物質 (流入/流出)靶細胞，最終導致靶細胞死亡。圖2中的FasL稱“死亡因子”，Fas稱“死亡因子受體”，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說，控制合成Fas的基因能在各種細胞內表達，而控制合成FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達。
① 控制合成Fas和FasL的基因(能/不能)共存于一個細胞中，Fas和FasL的結合體現了細胞膜的功能，Fas和FasL存在于不同的細胞表面體現了基因的。
② 研究發(fā)現，某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是(填“升高”“不變”或“降低”)。
③ 免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路。
（3）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：

組別

處理方式

檢測結果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

下列對該實驗的相關分析，正確的是。（多選）
A.實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞
B.經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞
C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強致敏T細胞殺傷力的淋巴因子
D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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【題目】下列有關艾滋病的敘述中，正確的是

A. 可通過母嬰遺傳

B. 患者的血液、精液中均會有HIV

C. 會通過蚊蟲叮咬、共用注射器針頭而傳播

D. 患者死亡的直接原因是HIV攻擊腦細胞

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【題目】下面為人體的生命活動調節(jié)示意圖，有關敘述中，不能正確地描述其調節(jié)過程的是（ ）
A.水鹽平衡調節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經調節(jié)
B.糖平衡調節(jié)的過程可以通過C→D→E來實現，屬于體液調節(jié)
C.人的手被針扎時，其調節(jié)過程可能通過A→B→E來實現，屬于神經調節(jié)
D.該圖表示體溫調節(jié)過程，則體溫調節(jié)屬于神經一體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A.圖中①和⑤的連通，使細胞質和核內物質的聯系更為緊密
B.圖中②為核孔，通過該結構不僅可以實現核質之間頻繁的物質交換，還可以實現信息交流
C.若該細胞核內的④被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獵豹(2n)是在陸地上奔跑得最快的動物，圖甲是正常獵豹的兩對常染色體上的基因分布圖，花斑體色(A)和黃體色(a)、體重(B)和體輕(b)、抗病(D)和不抗病(d)。乙、丙、丁是種群中的變異類型，已知缺少整條染色體的生殖細胞致死但個體不致死。請回答：

(1)與甲相比，乙、丙、丁發(fā)生的變異類型是________，且丁個體的變異發(fā)生于________分裂過程。

(2)若只研究一對等位基因D、d的遺傳，丙個體測交子代中抗病且染色體異常個體的比例為________。

(3)若只研究A、a與D、d的遺傳，則丁個體與甲個體交配，預計子代與甲基因型相同的個體比例為________。

(4)自然情況下，若干年后預計種群中D、d基因的變化情況及原因是__________。

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【題目】如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子．以下說法中錯誤的是（　　）

A. 設置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實驗的科學性

B. 種子的呼吸作用一般不受光照的影響，但溫度會影響呼吸作用的強度

C. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進行呼吸作用產生了CO2的緣故

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