【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因B、b可能位于________染色體上,也可能位于_________染色體上。(填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”)

(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為________________;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體所占的比例為__________________。

(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為____________

【答案】X X和Y AAXBYB、aaXbXb 1/3 0 1/2

【解析】

分析表格:實(shí)驗(yàn)一、二:長(zhǎng)翅與殘翅雜交,子一代全部是長(zhǎng)翅,說明長(zhǎng)翅是顯性性狀,子二代在雌雄性中長(zhǎng)翅:殘翅都是31,說明與性別無關(guān),在常染色體上,親本基因型為AA、aa,子一代都是Aa;實(shí)驗(yàn)一:剛毛♀×截毛,子一代全部是剛毛,說明剛毛是顯性性狀,子二代在雌性全部是剛毛,雄性剛毛:截毛=11,說明與性別相關(guān)聯(lián),基因可能在X染色體上,或X、Y染色體的同源區(qū)。實(shí)驗(yàn)二:剛毛♂×截毛,子一代全部是剛毛,子二代在雌性是剛毛:截毛=11,雄性全部是剛毛,說明與性別相關(guān)聯(lián),基因在XY染色體的同源區(qū),子一代基因型為XBXb、XbYB,則親本基因型為XBYB、XbXb。則實(shí)驗(yàn)一中的果蠅子一代基因型為XBXb、XBYb,則親本基因型為XbYb、XBXB。

1)根據(jù)以上分析可知,只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因Aa位于常染色體上,長(zhǎng)翅是常染色體顯性遺傳;剛毛(B)與截毛(b)基因可能在X染色體上,或X、Y染色體的同源區(qū)。

2)根據(jù)以上分析可知,實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb,若只考慮果蠅的翅型性狀,子一代都是Aa,所以F2的長(zhǎng)翅果蠅(1/3AA、2/3Aa)中,純合體所占的比例是1/3。

3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛,則符合要求的雄果蠅的基因型是X-YB,實(shí)驗(yàn)一的后代不存在這樣的雄性個(gè)體,實(shí)驗(yàn)二中這樣的雄性個(gè)體占后代的1/2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研制出多種新型殺蟲劑代替DDT,化合物A是其中的一種,其結(jié)構(gòu)如圖,下列關(guān)于A的說法正確的是( )

A. 化合物A的分子式為C15H22O3

B. FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)后溶液顯紫色

C. 1molA最多可以與2 mol Cu(OH)2反應(yīng)

D. 1molA最多與1molH2加成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞的生命歷程,不同的序號(hào)代表不同的歷程。據(jù)圖回答下列問題:

1)④表示細(xì)胞的衰老,據(jù)圖分析依據(jù)是_________________________。

2)圖中表示細(xì)胞正常分裂的是_____________(填序號(hào))。限制細(xì)胞無限長(zhǎng)大的因素是___________,以及細(xì)胞核的控制范圍有限。

3)⑥表示細(xì)胞凋亡,是基因所決定的_____________的過程。蝌蚪尾巴的消失與圖中__________(填序號(hào))有關(guān)。

4_____________(填序號(hào))過程產(chǎn)生的細(xì)胞能夠無限增殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中其成分能確保神經(jīng)元正常生活,其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示。與小鼠的組織液相比,下列敘述正確的是

A乙圖,E液K+濃度更低 B乙圖,E液Na+、K+濃度都更高

C丙圖,E液Na+濃度更低 D丁圖,E液K+濃度更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】11分)下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析(題中[ ]表示標(biāo)號(hào), 表示結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容):

1)判斷B為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是 。

2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物,如細(xì)菌等的外排過程體現(xiàn)了 性。

3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ] 中,它是 的控制中心。

4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到中被利用,最少要穿過 層生物膜。

5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

6)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有 ;若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的 中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì);若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[ ] A細(xì)胞中由于[ ] 的存在,決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

材料和用具:紫色洋蔥,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,吸水紙,滴管等.

試劑:清水,質(zhì)量濃度為0.1g/mLKNO3溶液,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.

1)由B→C的過程中,細(xì)胞可能處于哪種試劑中? .細(xì)胞液的濃度變化是

2)若B→A過程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過程,請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的實(shí)驗(yàn)操作:

第一步:將小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁.

第二步: ;說明選擇該試劑的原理是:

3)若選擇一種試劑使洋蔥表皮細(xì)胞在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是 ,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征

B. 種群密度完全能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

C. 若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線,則在種群數(shù)量達(dá)到K值前,種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型

D. 除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是_________,形成的化學(xué)鍵(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)可表示為_________。已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過程中分子量減少了____________。

2)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指________________

3)物質(zhì)D組成元素是_________;在人體中,H______________________兩種,細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的________________構(gòu)成。(填字母代號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)需要從外界環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素,缺乏某種礦質(zhì)元素會(huì)影響植物的代謝和功能。請(qǐng)回答下列問題:)

1)植物細(xì)胞吸收的硫元素參與合成的有機(jī)大分子物質(zhì)是________________,用于檢測(cè)該類物質(zhì)的試劑是________________。

2)無機(jī)鹽在植物細(xì)胞內(nèi)主要以________________的形式存在。植物從土壤吸收的無機(jī)鹽,除構(gòu)成有機(jī)物外,還具有的功能是________________(答出一點(diǎn))。

3)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)法是研究某種元素是否為植物生長(zhǎng)所必需的重要方法。為了研究鎳(Ni)是否為植物A生長(zhǎng)的必需元素,某同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

氣泵和氣泡石的作用是________________。實(shí)驗(yàn)需分為兩組,一組營(yíng)養(yǎng)液中________________,另一組營(yíng)養(yǎng)液中________________________________________________培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物生長(zhǎng)的情況。

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