精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據圖分析，錯誤的是（ ）

A．C 瓶和E 瓶都會變渾濁，說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸

B．甲和乙應分別放在不同的溫度條件下培養(yǎng)8～10h

C．甲裝置需要不停的送入新鮮空氣

D．A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某種遺傳病的家族系譜，該病受一對等位基因控制，設顯性基因為A，隱性基因為a，已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是純合子，請分析回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為XAY和XAXa．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關論述正確的是（ ）

A．細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞低

B．生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na＋參與調節(jié)細胞液的滲透壓。

B．為了確定某種礦質元素是否是植物的必需元素，應檢測正常葉片中該礦質元素的含量。

D．在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為物質出入細胞的結構示意圖，請據圖回答：（A、B、D 代表物質，a、b、c、d、

e 代表運輸方式）

（1）科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現溶血現象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，血影的主要成分是Ａ和Ｂ，則Ａ代表分子，它在物質運輸等過程中有重要作用。

（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ；d 所示物質跨膜運輸的方式是，鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。

（3）根據物質跨膜運輸方式，可知細胞膜的功能特點： 。而通過吞噬細胞吞噬病

原體可以推斷出細胞膜的結構特點是： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將單細胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2 條件下培養(yǎng)，經過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現綠藻體內三碳化合物的含量突然上升，這是由于（ ）

①沒有[H]和ATP 供應，三碳化合物的還原停止，三碳化合物不能形成糖類等物質，積累了許多的三碳化合物所致；

②暗反應仍進行，CO2與五碳化合物結合，繼續(xù)形成三碳化合物

③光反應停止，不能形成[H]和ATP

④光反應仍進行，形成[H]和ATP

A．③②① B．④③② C．④② D．③②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的顏色反應，以下敘述錯誤的是（ ）

A．斐林試劑—還原糖—磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色

C．雙縮脲試劑—蛋白質—藍色 D．甲基綠--DNA—綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能體現細胞與細胞之間功能差異的是（ ）

A．細胞核的大小和數量

B．細胞器的種類和數量

C．細胞膜上載體的種類和數量

D．細胞的大小和形狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列應用不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是（　　）
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C．人工種子培育D．“番茄-馬鈴薯”雜種植株培育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖一表示生物膜結構（ABC表示組成成分）及物質進出膜方式（用abc表示），圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積．請據圖回答：

（1）若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中a表示鉀離子的吸收過程．
（2）在生物實驗中，鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑．
（3）請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化．

（4）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性．
（5）腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內并被利用，至少需經12層磷脂分子．
（6）如果用某種藥物處理細胞后，發(fā)現對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是破壞（抑制）了Ca2+載體蛋白．
（7）低溫怎樣影響Ca2+的吸收速率？下降你的判斷和理由是：低溫使細胞膜的流動性降低，呼吸作用釋放能量受到抑制．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案