下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,正確的是(  )
A、有氧呼吸和無氧呼吸的中間產(chǎn)物中都有丙酮
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C、高等生物進行有氧呼吸,低等生物進行無氧呼吸
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段進行的場所相同
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:有氧呼吸的特點是:需要氧氣;有機物徹底分解;產(chǎn)生大量能量;能量徹底釋放.無氧呼吸的特點是:沒有氧氣參與反應,有機物不能徹底分解,而是生成酒精和二氧化碳或者乳酸.
解答: 解:A、有氧呼吸和無氧呼吸的中間產(chǎn)物中都有丙酮酸而不是丙酮,A錯誤;
B、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸的酒精發(fā)酵也產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;
C、一般來說,沒線粒體的不能進行有氧呼吸,但需氧型生物一定是有氧呼吸,厭氧型一定是無氧呼吸,C錯誤;
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段進行的場所都是細胞質(zhì)基質(zhì),D正確.
故選:D.
點評:重點考查有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別,考查我們的理解和識記的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A、酶在催化過程中不斷被消耗
B、酶只能在細胞內(nèi)起作用
C、酶具有高效性和專一性
D、酶和激素的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉肉細胞中,與能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的細胞器是(  )
A、線粒體、中心體
B、核糖體、葉綠體
C、中心體、核糖體
D、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

雨水過多時,農(nóng)作物會發(fā)生爛根現(xiàn)象,其原因主要是( 。
A、土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根
B、土壤因水澇溫度低,使根受到低溫損害
C、土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中,使根遭到毒害
D、土壤中缺乏氧氣,根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對根細胞有毒害作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的生化反應有(  )
A、食物蛋白被消化分解成氨基酸
B、衰老的紅細胞被吞噬細胞處理
C、葡萄糖脫氫并分解成丙酮酸
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答光合作用和細胞呼吸的問題:如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖,甲乙代表兩種細胞器,字母代表代謝過程,數(shù)字編號代表物質(zhì).([]填數(shù)字或字母,
 
填文字)

(1)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能時,首先能量儲存在
 
中,最終儲存在
 
中.
(2)通過細胞的有氧呼吸,即[]
 
表示的過程(用圖中字母表示),細胞可以將甲中轉(zhuǎn)化儲存的能量徹底地釋放,供生命活動利用.寫出有氧呼吸過程的總反應式
 
.有氧呼吸過程中,在[]
 
階段(用圖中字母表示),大量生成為人的肌肉細胞運動直接提供能量的物質(zhì)
 

(3)人的肌肉細胞中,B階段生成的丙酮酸在沒有氧氣供應的情況下,會在
 
(場所),不徹底氧化分解,釋放少量的能量.寫出此過程的反應式:
 

(4)如果給上圖⑤中的氧都帶上放射性標記,則放射性標記會依次出現(xiàn)在物質(zhì)
 

(用上圖中數(shù)字編號、物質(zhì)名稱和箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、神經(jīng)中樞B、反射弧
C、傳出神經(jīng)D、神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的正確選擇是實驗成功的前提.下列實驗的實驗材料(對象)及優(yōu)點描述正確的是( 。
  實驗名稱 實驗材料(對象) 材料優(yōu)點
A 孟德爾雜交實驗 豌豆 相對性狀易區(qū)分,自然狀態(tài)下是自花傳粉和閉花受粉
B 制備細胞膜 雞的紅細胞 細胞內(nèi)沒有其他具膜結(jié)構(gòu),能夠制備到純凈的細胞膜
C 植物細胞的吸水和失水 紫色洋蔥鱗片葉 液泡中有色素是細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的前提條件
D 調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率 色盲患者家系 色盲患者相對集中,調(diào)查結(jié)果更接近真實值
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一顆植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光.如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn).一段時間后,幼苗的生長狀況依次是( 。
A、向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
B、向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
C、直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D、向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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