1．1958年美國科學家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細胞放入含有植物激素等物質(zhì)的培養(yǎng)液中，結(jié)果這些細胞最終長成了植株，該實驗不能證明（　�。�
A．高度分化的植物細胞具有全能性
B．在分化形成韌皮部細胞的過程中，細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
C．將動物體內(nèi)的造血干細胞進行離體培養(yǎng)，最終可得到一個完整的動物新個體
D．植物細胞的分化在一定條件下是可逆的

分析 關(guān)于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細胞全能性大�。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：A、高度分化的植物細胞中仍含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，因此仍具有全能性，A正確；
B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此細胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，B正確；
C、動物細胞的全能性受到限制，因此將動物體內(nèi)的造血干細胞進行離體培養(yǎng)，最終不能得到一個完整的動物新個體，C錯誤；
D、植物細胞的分化在一定條件下是可逆的，如脫分化過程，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞的全能性，要求考生識記細胞全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因，能比較不同細胞全能性的大小，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列經(jīng)典實驗中，應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�
A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗B．噬菌體侵染細菌的實驗
C．研究光合作用CO2的固定和還原D．研究分泌蛋白的合成與分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．先天性聾啞是一種常染色體遺傳病．雙親表現(xiàn)型正常，生了一個患該病的孩子，若再生一個正常孩子，該孩子是攜帶者的可能性為（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．小黑麥體細胞中有8個染色體組，用小黑麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株體細胞中的染色體組數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．4個D．8個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．可能屬于伴X染色體隱性遺傳病的一組系譜圖是（　�。�
A．甲、丁B．乙、丙C．甲、乙D．丙、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為某二倍體動物正在進行分裂的一個細胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（　�。�
A．是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B．含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0條
C．將形成2個子細胞，僅一個具有生殖功能
D．正在進行同源染色體分離，非同源染色自由組合

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體血糖濃度偏高時，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于 ；另一方面下丘腦接收到信息后，會通過圖中 （填序號）過程作用于 細胞，使其分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于 。

（2）若虛線表示血管聯(lián)系，則可在圖中 （填序號）處檢測到胰島素的存在，這體現(xiàn)了激素作用的 的特點。

（3）有關(guān)資料表明，部分糖尿病患者患病是因為自身免疫紊亂引發(fā)，如圖中抗體Y1～ Y3攻擊自身組織或細胞所致，那么，需要通過給病人注射胰島素進行治療的是 （填序號）；另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病，是指因各種原因使得胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降。請你判斷下列原因中，可引發(fā)“胰島素抵抗”的有 。

（A）胰島B細胞受損 （B）胰高血糖素分泌增加

（C）靶細胞表面胰島素受體減少 （D）胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙

（4）患者自罹患糖尿病后，每日感覺口渴，致使其體內(nèi) 分泌的抗利尿激素量增多，此過程經(jīng)由 （填序號）通路發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品的安全性的敘述，正確的是（ ）

A、基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因

B、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲糧食作物，從而增加糧食產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用

C、通常用一種限制核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運載體DNA

D、若轉(zhuǎn)入甘蔗中的外源基因來源于自然界，則生產(chǎn)出來的甘蔗不存在安全性問題

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示有絲分裂過程中染色體的運動，其中縱坐標表示距離（μm），橫坐標表示時間（分）。圖A中曲線a表示染色體著絲點與紡錘絲相應極之間的平均距離；圖B中①～⑥表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線，分析回答：

（1）進行分裂的該細胞的長度是 μm，圖A中曲線b表示 。

（2）從 分鐘起，細胞分裂剛進入后期，相當于B圖曲線標號為 ，此時的典型特點是 數(shù)目加倍。

（3）一個細胞周期可用圖B 到 （填數(shù)字）表示。

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