【題目】將剛采摘的新鮮藍莓均分為兩份，放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48h，另一份則不做處理．從采摘后算起每10d取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線．下列結論不正確的是（　�。�

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
B.第8d對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40d對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少
D.貯藏藍莓前用高濃度的CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

【答案】B
【解析】A、有氧呼吸氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸不吸氧只釋放二氧化碳，CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，A正確；

B、第8d對照組和實驗組曲線重合，并且均等于1，說明都只進行有氧呼吸，B錯誤；

C、分析題圖曲線知，第40天，對照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2，設有氧呼吸消耗的葡萄糖為x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，則有關系式（6x+2y）÷6x=2，解得x：y=1：3，無氧呼吸消耗的葡萄糖多，C正確；

D、分析題圖曲線知，儲藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸，D正確．

所以答案是：B．
【考點精析】本題主要考查了細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用的相關知識點，需要掌握作物栽培；糧油種子貯藏；水果、蔬菜保鮮；包扎傷口；酵母菌釀酒；花盆經(jīng)常松土；稻田定期排水；提倡慢跑；破傷風桿菌感染傷口才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)

B. 當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

C. 用臺盼藍染色判斷細胞是否死亡利用了細胞膜的流動性

D. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構成細胞膜的主要成分．下列有關說法不正確的是（　�。�

A.如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATP
B.維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關
C.細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Y
D.構成細胞膜的Y、Z均可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學觀察植物細胞有絲分裂的過程中，若看到的細胞體積較大，呈長方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細胞，則最可能的原因是（ ）

A．裝片未制作好，細胞重疊在一起 B．染色體著色不深，不便于觀察

C．不是生長點的細胞，細胞已經(jīng)分化 D．細準焦螺旋沒調(diào)好，物像不清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】輸血常常是搶救病人的有效措施之一。輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后紅細胞會凝集成團。從免疫學上，這種凝集現(xiàn)象的實質(zhì)是一種

A. 體液免疫

B. 細胞免疫

C. 非特異性免疫

D. 過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與分生區(qū)細胞相比，洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞（ ）

A. 喪失分裂能力和全能性 B. 細胞內(nèi)mRNA完全不同

C. 自由水/結合水的比值較大 D. 酶的種類和數(shù)量完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h，另外一根不作處理，作為對照組．然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質(zhì)量的變化量，結果如圖所示．據(jù)此判斷，下列推測不正確的是（　�。�

A.糖溶液濃度大小關系為a＜b＜c＜d
B.原蘿卜條細胞液濃度位于b和a之間
C.戊組質(zhì)量不變的原因可能是細胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性
D.濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體化學成分的敘述正確的是(　　)

A. 精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)

B. 組成細胞壁主要成分的基本單位是氨基酸

C. 人的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. 與精子形成有關的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是 ， 乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 ．
（2）[③]的名稱是 ． 為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[] ． 縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生 ， 使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．
（4）[①]結構的名稱是 ． 在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細胞膜膜（填內(nèi)或外）為負電位．

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同步練習冊答案