分析 據(jù)圖分析,在第四次沒有過程中出現(xiàn)了Y血清抗體均達到16000以上;在第五次中,Y的效價最大,最適合用于制備B淋巴細胞;B細胞與骨髓瘤細胞形成的雜交細胞有三種:B淋巴細胞自身融合的細胞,骨髓瘤細胞自身融合的細胞和雜交瘤細胞.融合形成的雜交瘤細胞,具有2個親本的染色體,故染色體為100條.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價均達到16000以上,小鼠Y的B淋巴細胞產(chǎn)生抗體效價最高,最適用于制備單克隆抗體.
(2)融合體系中除了未融合的細胞和雜交瘤細胞之外,還有骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的自身融合產(chǎn)物.
(3)雜交瘤細胞的特點是既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.雜交瘤細胞形成后,小鼠的免疫B淋巴細胞核與其骨髓瘤細胞核會融合形成一個細胞核.小鼠的B淋巴細胞(染色體數(shù)目40條)和骨髓瘤細胞(染色體數(shù)目60條)融合后,染色體可達100條,在有絲分裂后期染色體數(shù)目臨時加倍為200條.
故答案為:
(1)四 Y
(2)B淋巴細胞相互融合形成的細胞,骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞
(3)既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體 1 200
點評 本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌可能未導(dǎo)入質(zhì)粒 | |
B. | 導(dǎo)入大腸桿菌的可能是重組質(zhì)粒,也可能是質(zhì)粒 | |
C. | 可用含靑霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 | |
D. | 在含青霉素培養(yǎng)基中不能生長,但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①表示免疫活性物質(zhì),則①包括抗體、淋巴因子等 | |
B. | 不少內(nèi)分泌腺都直接或間接的受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制 | |
C. | 口渴時,調(diào)節(jié)抗利尿激素分泌的中樞是大腦皮層的渴覺中樞 | |
D. | 若②表示促甲狀腺激素,則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2溶液的濃度為該實驗的無關(guān)變量 | |
B. | 應(yīng)設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對照實驗 | |
C. | 一段時間后氣體量不再增加的原因是H2O2酶被消耗 | |
D. | 如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中染色單體數(shù)最多可達92條 | |
B. | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息完全相同 | |
C. | 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 | |
D. | 一個精原細胞可產(chǎn)生4種類型的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃.該過程中起作用的激素是( )
A.乙烯 B.脫落酸 C.赤霉素 D.生長素
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