在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花 生種子(其中,小麥種子含糖較多而花生種子含脂肪多)。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)是( )
①當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率υA和υB,則υA<υB
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)B和TC,則TC>TB
③如 果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)A和TC,則TA>TC
A.僅一項(xiàng) B.僅兩項(xiàng) C.僅三項(xiàng) D.全錯(cuò)
A
【解析】
試題分析:裝置a和b形成對(duì)照,變量為是否消毒,即是否有微生物。b和c形成對(duì)照,變量為種子種類(lèi)的不同。b種子未消毒,在單位時(shí)間內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度大于a,消耗的氧氣多,同時(shí)兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收,所以b中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)的速率vb大于va。小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂質(zhì)分子中含氧元素比糖類(lèi)(淀粉)少,其氧化分解時(shí),需要的氧氣比糖類(lèi)(淀粉)氧化分解時(shí)多,產(chǎn)生的熱量比糖類(lèi)(淀粉)氧化分解時(shí)多,如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則c中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強(qiáng)差大,產(chǎn)生的熱量多。a與c比較,即使不考慮是否消毒的問(wèn)題,也應(yīng)該是Ta<Tc。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率va和vb,則va<vb
B.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Tb和Tc,則Tc>Tb
C.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc,則Lb<Lc
D.如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Ta和Tc,則Ta>Tc
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)B和TC,則TC>TB
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)A和TC,則TA>TC
A.① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB
B.如果A和B中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)A和TB,則TA>TB
C.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC
D.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)B和TC,則TC>TB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB
②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)B和TC,則TC>TB
③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC
④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)A和TC,則TA>TC
A.① B. ② C. ③ D. ④
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