【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_____________。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_________,該激素是由__________分泌的。該激素和腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)起____________作用。
(3)受寒冷刺激時(shí),若圖中血管內(nèi)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素(TSH),則分泌細(xì)胞是_____________(填寫內(nèi)分泌腺名稱),靶細(xì)胞是________。靶細(xì)胞又可分泌___________,該激素可增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。
(4)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?______________。試簡要說出理由:________________________________________________________。
(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點(diǎn)?_________________。
【答案】受體蛋白 胰島素 胰島B細(xì)胞 拮抗 垂體 甲狀腺細(xì)胞 甲狀腺激素 能 當(dāng)甲狀腺激素濃度過高時(shí)會(huì)抑制垂體的活動(dòng) ①通過體液運(yùn)輸,②作用于靶器官、靶細(xì)胞
【解析】
由題意可知,分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)彌散到體液中,隨血液流遍全身,與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合,向靶細(xì)胞傳遞信息,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝。
(1)因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有受體蛋白,所以分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合。
(2)正常人飯后,血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多,促進(jìn)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而降低血糖。胰島素可降低血糖,而腎上腺素具有升高血糖的作用,故胰島素和腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)起拮抗作用。
(3)受寒冷刺激時(shí),冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦。下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)。促甲狀腺激素(TSH)隨血液運(yùn)輸,促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱。
(4)當(dāng)甲狀腺激素濃度過高時(shí)會(huì)抑制垂體的活動(dòng),因此如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞也可以為垂體細(xì)胞。
(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為①通過體液運(yùn)輸;②作用于靶器官、靶細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】做實(shí)驗(yàn)鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色而活細(xì)胞不著色,從而可判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞膜具有伸縮性
D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A. 每種蛋白質(zhì)都有20種氨基酸構(gòu)成
B. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同種蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 高溫煮熟雞蛋是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結(jié)構(gòu)如圖所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉,大麥種子在萌發(fā)時(shí),胚乳內(nèi)的淀粉會(huì)在α-淀粉酶催化下水解為葡萄糖,供胚生長需要。研究人員用大麥種子做了如下表實(shí)驗(yàn):將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn) | 培養(yǎng)物 | 培養(yǎng)液 | 檢測α-淀粉酶活性 |
1 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水 | 無 |
2 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 有 |
3 | 去胚和糊粉層的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 無 |
4 | 完整的大麥種子 | 蒸餾水 | 有 |
請分析回答問題:
(1)赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長,也有_______________________的作用。
(2)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)時(shí),赤霉素的產(chǎn)生部位是__________,其作用的靶細(xì)胞位于大麥種子的_________。a-淀粉酶發(fā)揮作用的部位在大麥種子的__________。
(3)在研究赤霉素作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示的結(jié)果,此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進(jìn)_________來促進(jìn)a-淀粉酶的合成,并通過_________(細(xì)胞器)分泌到細(xì)胞外起作用,從而促進(jìn)種子萌發(fā)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫對(duì)于防御疾病、維持人體穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在體液免疫中,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是:
A. T細(xì)胞B. 效應(yīng)T細(xì)胞C. 漿細(xì)胞D. 吞噬細(xì)胞
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【題目】完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖:
(1)_________________________________________________寫出以上5個(gè)代號(hào)代表的物質(zhì)或意義。
(2)各種氨基酸的結(jié)構(gòu)上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是________________________,所以叫做氨基酸。
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【題目】某男X結(jié)過兩次婚,與妻子M,N分別各生有一子,后因戰(zhàn)亂而走失.現(xiàn)下圖為X、M、N及4個(gè)孤兒的DNA樣品指紋圖.試判斷4個(gè)孤兒中,最有可能是M及N孩子的是
A. M的孩子是b,N的孩子是c
B. M的孩子是c,N的孩子是b
C. M的孩子是d,N的孩子是a
D. M的孩子是d,N的孩子是b
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【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持370C,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖,請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是______________。
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span>_____________________________。
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將____________________________,原因是____________________________________。
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【題目】假設(shè)某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb,且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.圖A表示該動(dòng)物的某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖.據(jù)圖分析正確的是
A. 過程I中“染色體:DNA”的變化是“1:2”→“1:1”→“1:2”
B. 圖B、C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程 II、III
C. 圖B細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞種類有AB和ab或Ab和Ab
D. 圖C細(xì)胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB
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