【題目】基因工程的正確操作步驟是

使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合   將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 

目的基因的檢測(cè)與鑒定 提取目的基因

A. ③②④① B. ②④①③ C. ④①②③ D. ③④①②

【答案】C

【解析】

試題基因工程的正確操作步驟是: 提取目的基因, 使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合, 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞, 目的基因的表達(dá)和檢測(cè),C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院檢測(cè)糖尿病的常用方法及結(jié)果是

A. 加入碘一碘化鉀溶液,出現(xiàn)藍(lán)色

B. 加入新制的斐林試劑,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色

D. 加入蘇丹Ⅲ染液,出現(xiàn)橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格瓦斯是由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵的傳統(tǒng)谷物發(fā)酵飲料。傳統(tǒng)做法是采用俄式大面包為基質(zhì),加入菌種發(fā)酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機(jī)酸物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A發(fā)酵過程需要密閉條件

B兩菌種的細(xì)胞呼吸方式相同

CCO2由兩菌種共同產(chǎn)生

D兩菌種細(xì)胞呼吸的場所均只為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段(“○”代表磷酸基團(tuán)),下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià),其中正確的是(

A.甲說:“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯(cuò)誤”
B.乙說:“只有一處錯(cuò)誤,就是U應(yīng)改為T”
C.丙說:“至少有三處錯(cuò)誤,其中核糖就改為脫氧核糖”
D.丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】球比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉挫傷或扭傷時(shí),隊(duì)醫(yī)會(huì)迅速對(duì)運(yùn)動(dòng)員的受傷部位噴射一種藥劑——氯乙烷(沸點(diǎn)為12. 27℃)進(jìn)行局部冷凍麻醉應(yīng)急處理。

(1)乙烯和氯化氫在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)生成氯乙烷的反應(yīng)方程式為____,其反應(yīng)類型是 ___。

(2)氯乙烷用于冷凍麻醉應(yīng)急處理的原理是____。

a.氯乙烷不易燃燒 b.氯乙烷易揮發(fā)

c.氯乙烷易溶于有機(jī)溶劑 d.氯乙烷難溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究高濃度CO2對(duì)冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響,研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個(gè)密閉的冷藏箱中,一個(gè)冷藏箱中只有普通空氣(未處理組),另一個(gè)加入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組),兩組都在4℃條件下貯藏.以后每10天(d)取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖).回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,010d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是;10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外,還有;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的 的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 . 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,一般而言H/0比值前者高于后者的是

A. 葡萄糖 麥芽糖 B. DNA RNA

C. 自由水 結(jié)合水 D. 糖類 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)(

A.濃度高于106mol/L的生長索會(huì)抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖
B.乙1→乙2…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.丙中生物的生活方式為腐生或寄生
D.甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和

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