如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（[]中填圖中編號）

（1）圖中能合成ATP的場所是
 
．
（2）與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[2]
 
．
（3）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填編號）．該結(jié)構(gòu)的功能是
 
．
（4）5處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是
 
、
 
．
（5）若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細胞結(jié)構(gòu)有（填序號）
 
．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：圖中1是細胞壁，2是高爾基體，3是核仁，4是核膜，5是染色質(zhì)，6是核孔，3456共同構(gòu)成7細胞核，8是線粒體，9是葉綠體，10內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，11是液泡，12是核糖體，13是細胞膜．
解答： 解：（1）ATP是細胞呼吸作用和光合作用中產(chǎn)生的，所以能合成ATP的場所有：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，這些結(jié)構(gòu)圖中細胞均有．
（2）[1]是細胞壁，在植物細胞中，[2]高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān)．
（3）[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外連細胞膜，是細胞內(nèi)表面積最大細胞器，與蛋白質(zhì)的加工運輸以及脂質(zhì)合成有關(guān)．
（4）染色質(zhì)的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸．
（5）生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂酶能水解磷脂，所以用磷脂酶處理會破壞生物膜系統(tǒng)，包括核膜（4）、細胞器膜（2、8、9、10、11）和細胞膜（13）．
故答案為：
（1）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
（2）高爾基體
（3）10  蛋白質(zhì)的加工運輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)
（4）脫氧核苷酸   氨基酸
（5）2、4、8、9、10、11、13
點評：本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，考生要能夠識記產(chǎn)生ATP的生理過程和場所；識記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的功能；明確磷脂是生物膜的主要成分之一，并確定細胞中的生物膜系統(tǒng)等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述中正確的是（　�。�
A、植物細胞光合作用消耗的CO2都是通過氣孔吸收的
B、乳酸菌，酵母菌都含有核糖體和DNA
C、動物細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運RNA只含有反密碼子的三個堿基
D、精原細胞、初級卵母細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

以某二倍體生物的生殖器官為材料制片觀察，得到細胞分裂圖甲至�。铝杏嘘P(guān)說法正確的是（　�。�
A、該生殖器官可能是精巢
B、甲、乙兩圖都含有同源染色體
C、丁是丙繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細胞
D、孟德爾遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖所示時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞學(xué)說建立過程敘述不正確的是（　�。�
A、維薩里、比夏提出器官和組織結(jié)構(gòu)層次
B、英國虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞
C、施旺和施萊登提出細胞是一切生物的基本結(jié)構(gòu)單位
D、魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)可通過主動運輸進出細胞
B、ATP的合成通常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
C、葡萄糖進入線粒體，參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)
D、組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題．
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細胞甲基綠-吡羅紅染液DNA和RNA在細胞中的分布
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
E菠菜葉丙酮、層析液濾紙條上的色素帶
（1）A組實驗中脂肪顆粒被染成
 
；B組實驗細胞核被染成
 
色，細胞質(zhì)被染成
 
色．
（2）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實驗失敗的原因是
 
．
（3）在做D組實驗時，應(yīng)選擇圖甲
 
（填編號）處細胞為材料．某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象，此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少，可能的原因有
 
（多選）．
A．視野選擇不合適　B．取材時間不合適　C．制片時壓片力量不合適　D．解離時間不合適
（4）E組實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有
 
．
（5）果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料，人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究．人們研究發(fā)現(xiàn)，Y染色體含有幾十個基因，如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制，剛毛基因B對截毛基因b為顯性．這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的
 
定律．讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交，后代中，雌果蠅全為剛毛，雄果蠅全為截毛，則親本的雜交組合為
 
 （基因型）．用遺傳圖解表示這一雜交過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）試管嬰兒和克隆動物的培育過程中均會用到的生物技術(shù)有
 
、
 
．
（2）進行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分
 
．在這項技術(shù)中，供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生
 
，繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體取代，這就大縮短了供體本身的繁殖周期．
（3）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是
 
，剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為
 
，胚胎種植后可以通過
 
從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)．
（4）應(yīng)用3中細胞C、D分別取自
 
、
 
．
（5）若想進一步提高胚胎的利用率，可通過應(yīng)用4的方案，采用
 
技術(shù)．
（6）請列舉一例克隆技術(shù)在醫(yī)療方面的應(yīng)用
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）圖1是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可推知，在伸肌肌群內(nèi)存在的神經(jīng)末梢情況是
 
（填“只有感受器”、“只有效應(yīng)器”或“既有感受器又有效應(yīng)器”）．
（2）小明看到楊梅流口水，此時興奮在他的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是
 
（填“雙向”或“單向”）．
（3）血糖的平衡與胰高血糖素、胰島素等激素的調(diào)節(jié)密切相關(guān)，健康人空腹時血糖濃度為
 
．
（4）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有
 
（多選）．
A、胰淀粉酶        B、葡萄糖        C、促甲狀腺激素       D、神經(jīng)遞質(zhì)
（5）圖2是運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果．
①CD段胰高血糖素分泌
 
（增加/減少），該激素作用的靶細胞主要是
 
．
②運動開始時，血糖下降，此時下列選項中屬于血糖的去路是
 

A．轉(zhuǎn)化為脂肪酸        B．合成糖原        C．氧化分解         D．水解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)下列四種細胞器的說法，正確的是（　�。�
①高爾基體；    ②中心體；   ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；     ④核糖體．
A、具有單層膜的是①②③
B、④是脂質(zhì)的合成場所
C、氨基酸形成肽鏈的場所是③
D、②與動物細胞有絲分裂有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案