【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂開(kāi)始的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了植物界與動(dòng)物界最本質(zhì)的聯(lián)系

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

【答案】B

【解析】顯微鏡的出現(xiàn)，使研究從個(gè)體水平升入到細(xì)胞水平，推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，A正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是從人體的解剖和觀察入手的，而不是從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂開(kāi)始的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，證明了植物界與動(dòng)物界最本質(zhì)的聯(lián)系，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，當(dāng)O2濃度為_____范圍時(shí)，a=b。O2濃度為A時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的 CO2 量的比值是_________，a與b的關(guān)系式是_____；此時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是_____________。

（2）圖二為氧濃度為A 點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用吸收的CO2量可以表示為_____（僅用字母 a 表示）。

（3）當(dāng)植物從光照強(qiáng)度F點(diǎn)突然降至0，則光合作用過(guò)程中引起五碳化合物含量變化的原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子多樣性的原因不包括

A. 氨基酸數(shù)目不同

B. 肽鍵不同

C. 肽鏈盤曲折疊形成一定的空間結(jié)構(gòu)

D. 氨基酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個(gè)小條，測(cè)定長(zhǎng)度后隨機(jī)分成數(shù)量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一定時(shí)間后取出，再次測(cè)定每組蘿卜條的長(zhǎng)度并取平均值，得到關(guān)系圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a濃度之前蔗糖進(jìn)入了細(xì)胞

B. a濃度之后原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁

C. a濃度時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等

D. 圖中蘿卜條長(zhǎng)度的變化說(shuō)明細(xì)胞壁具有一定的伸縮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說(shuō)明

A. 生物與非生物沒(méi)有區(qū)別 B. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C. 生物來(lái)源于非生物 D. 生物界與非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na＋—K＋泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na＋，以維持細(xì)胞外高濃度的Na＋環(huán)境，而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后再進(jìn)入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯(cuò)誤的是( )

A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式不同

B. 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)無(wú)特異性

D. K＋進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的生命活動(dòng)依賴于細(xì)胞

C. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，據(jù)圖分析，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

B. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，與肥胖密切相關(guān)．其部分作用機(jī)制如下圖所示（“+”為促進(jìn)）

（1）當(dāng)體重增加，血漿中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量_________，減少攝食。 正常情況下，瘦素和神經(jīng)肽Y的含量總是保持相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)榇嬖?/span>_____________ 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）臨床上發(fā)現(xiàn)多數(shù)肥胖癥患者體內(nèi)瘦素水平高于正常人。瘦素增多，卻不能阻止肥胖的發(fā)生，從激素作用的機(jī)理角度分析，你覺(jué)得最可能的原因是_________________。

（3）某科研人員研究了光周期和高脂飲食對(duì)高山姬鼠代謝狀況的影響，將實(shí)驗(yàn)鼠分為長(zhǎng)光照低脂肪食物、長(zhǎng)光照高脂肪食物、短光照低脂肪食物、短光照高脂肪食物四個(gè)處理組。飼養(yǎng)7周后測(cè)量體重、瘦素水平等指標(biāo)，據(jù)圖分析，影響高山姬鼠瘦素分泌水平的主要因素是____。另有數(shù)據(jù)表明，高脂飲食條件下，長(zhǎng)日照組和短日照組每天攝入能量基本相同，但前者體重增長(zhǎng)大于后者。其原因可能是短光照下，通過(guò)激素的調(diào)節(jié)作用，姬鼠抵抗高脂食物誘導(dǎo)的肥胖，呼吸作用中更多能量轉(zhuǎn)化為_____形式，以有利于高山姬鼠冬季條件下生存。

（4）通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為，其作用過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)問(wèn)，圖中共有________________條反射弧，若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的內(nèi)外膜電位是__________。

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