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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在C02濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到C02濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如右圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中物質(zhì)A是C3化合物
B.在C02濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低
C.若使該植物繼續(xù)處于C02濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的低
D.C02濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率與呼吸速率相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比C02濃度為1%時(shí)的高
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省樂(lè)山市高三第三次調(diào)查研究考試試卷(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng) |
B.生物群落的結(jié)構(gòu)可隨著時(shí)間的推移而不斷變化的 |
C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào).可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
D.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二上期第二次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.1與2均有選擇透過(guò)性
B.暗反應(yīng)是在4中進(jìn)行
C.光反應(yīng)是在3中進(jìn)行的
D.與光合作用有關(guān)的酶均分布在3上
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過(guò)程中
B.葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一
C.圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)
D.圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
右圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.該細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的ATP主要由⑥提供
C.③、⑤、⑥等結(jié)構(gòu)使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種不同化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)互相干擾
D.③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系
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