科研人員用一定濃度的酶液,探究酶解時間對煙草根和葉片組織中進行原生質(zhì)體分離的影響,進而探究在太空微重力環(huán)境條件下煙草原生質(zhì)體的融合以及地球環(huán)境下的雜種植株的遺傳實驗。相關(guān)記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。
請回答:
(1)煙草原生質(zhì)體制備過程中使用的酶液中含有多種酶,其中必須含有________等酶。
(2)煙草根的最佳酶解時間是________h,理由是________。
(3)隨著酶解時間的延長,煙草葉原生質(zhì)體的產(chǎn)量先升后降的原因是________。
(4)在太空微重力環(huán)境條件下進行P1、P2兩個品種煙草(2n=48)原生質(zhì)體電刺激的融合,兩個品種的原生質(zhì)體必須在培養(yǎng)基中________才可能實現(xiàn)融合。
(5)研究者對太空成功獲得的雜種細胞在地面培養(yǎng)成多株雜種植株,進行了遺傳學(xué)分析。其中有一個雜種植株體細胞中的染色體數(shù)為82,該雜種細胞中的染色體數(shù)比雙親的總數(shù)少了________條,分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象最可能的原因是________。
(6)對所述雜種進行了如圖所示的雜交實驗:
雜交實驗采用人工授粉的方式進行,對F1和P2的處理是________。
雜交實驗的成功說明,在空間微重力環(huán)境中融合的煙草原生質(zhì)體能夠再生植株,同時獲得的雜種植株還具有________能力。
答案:(1)纖維素酶、果膠酶 。2)16 16 h的酶解原生質(zhì)體產(chǎn)量和活力都較高 。3)在一段時間內(nèi)原生質(zhì)體產(chǎn)量隨著酶解時間延長而提高;酶解時間過長導(dǎo)致較早分離出的原生質(zhì)體破裂 。4)緊密接觸 (5)14 染色體丟失(或染色體數(shù)目變異) 。6)F1在雄蕊未成熟前去雄,待其雌蕊成熟后授以P2成熟的花粉 繁殖 解析:(1)植物細胞壁的成分是纖維素和果膠,因此用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁。(2)煙草根的最佳酶解時間是16 h,理由是16 h的酶解原生質(zhì)體的產(chǎn)量和活力都較高。(3)隨著酶解時間的延長,煙草葉原生質(zhì)體的產(chǎn)量先升后降的原因是在一段時間內(nèi)原生質(zhì)體產(chǎn)量隨著酶解時間的延長而提高;酶解時間過長導(dǎo)致較早分離出的原生質(zhì)體破裂。(4)電刺激誘導(dǎo)細胞融合必須是兩個細胞緊密接觸才有利于細胞融合。(5)體細胞融合是兩個煙草的體細胞中的染色體數(shù)相加,應(yīng)為96條,而現(xiàn)在為82條,共少了14條染色體,屬于染色體數(shù)目變異。(6)因為F1作母本,因此F1在雄蕊未成熟前去雄,待其雌蕊成熟后授以P2成熟的花粉。同時獲得的雜種植株還具有繁殖能力,因為其細胞中具有同源染色體能夠進行正常的減數(shù)分裂。 |
科目:高中生物 來源: 題型:
植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ,可選用圖中 點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的 點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是 ;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是 。
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用,列舉部分結(jié)果如下:
生長階段 | 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | + | + | — | + | |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實生長 | + | + | + | + | |
器官脫落 | — | — | — | + | + |
衰老 | — | — | — | + | + |
(注:“+”表示促進;“—”表示抑制)
由表可以看出, 植物生長的不同階段都是受 。而從本質(zhì)上看,植物生命活動的調(diào)節(jié)受 程序性表達的調(diào)控。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(8分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ,可選用圖中 點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的 點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是 ;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是 。
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用,列舉部分結(jié)
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生長階段 | 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | | + | + | - | + |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實生長 | + | + | + | | + |
器官脫落 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來源:北京市東城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試試題理科綜合(生物部分) 題型:綜合題
(16分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ,可選用圖中 點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的 點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是 ;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是 。
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用,列舉部分結(jié)果如下:
生長階段 | 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | | + | + | — | + |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實生長 | + | + | + | | + |
器官脫落 | — | — | — | + | + |
衰老 | — | — | — | + | + |
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科目:高中生物 來源:北京市東城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試試題理科綜合(生物部分) 題型:綜合題
(16分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ,可選用圖中 點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的 點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是 ;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是 。
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用,列舉部分結(jié)果如下:
生長階段 |
生長素 |
赤霉素 |
細胞分裂素 |
脫落酸 |
乙烯 |
種子發(fā)芽 |
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花芽形成 |
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果實生長 |
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器官脫落 |
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衰老 |
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(注:“+”表示促進;“—”表示抑制)
由表可以看出, 植物生長的不同階段都是受 。而從本質(zhì)上看,植物生命活動的調(diào)節(jié)受 程序性表達的調(diào)控。
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