根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理有關(guān)


  1. A.
    適時(shí)播種、套種和合理密植、間作
  2. B.
    施用有機(jī)肥料和無機(jī)肥料
  3. C.
    增加氧的濃度和溫度
  4. D.
    及時(shí)松土
A
解析提高農(nóng)作物產(chǎn)量的主要措施是使植物充分吸收光能和吸收足夠的CO2，根據(jù)光合作用的過程可知（B）、（C）、（D）三項(xiàng)均與上述增產(chǎn)措施無關(guān)，所以本題選（A）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型：071

如圖表示20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法探究光合作用中O2來源的實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A物質(zhì)與B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比是________，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。

（2）若向一組生長正常的綠色植物提供H2O和C18O2（設(shè)植物體內(nèi)O2和CO2首先滿足植物自身需要），則不同光照強(qiáng)度下，檢測到物質(zhì)的狀況有所不同，請根據(jù)光合作用和細(xì)胞呼吸的原理完成下表。

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請回答有關(guān)光合作用的下列問題：

Ⅰ、（7分）圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：


（1）該類植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是              。
（2）圖1所示植物對應(yīng)圖2中的          類植物（填字母），從生物進(jìn)化的角度看，該特殊的CO2同化方式是           的結(jié)果。
（3）圖2中的A類植物在10～16時(shí)          （能/不能）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，從CO2供應(yīng)角度分析原因有                      、                           。
（4）與上午10時(shí)相比，中午12時(shí)B類植物細(xì)胞中C5含量變化是              。
Ⅱ、（7分）近年來，我國部分省區(qū)持續(xù)干旱，使農(nóng)作物減產(chǎn)。某學(xué)校的科技小組通過實(shí)驗(yàn)對甲、乙兩個(gè)不同品種的小麥進(jìn)行比較，從而選出更適于高溫干旱的環(huán)境中生存的小麥品種。
原理：在高溫干旱的環(huán)境中，綠色植物從空氣中吸收的CO2會減少。在低CO2濃度條件下能進(jìn)行光合作用的綠色植物，更適于高溫干旱的環(huán)境。
材料用具：靈敏的CO2紅外線測量儀，兩個(gè)密閉的小室（容積都為1L），兩個(gè)品種的新鮮小麥葉片，剪刀等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取甲、乙兩個(gè)品種的小麥葉片，用剪刀分別剪出表面積都為10cm2的葉片若干備用。
（2）取兩個(gè)密閉小室，分組編號為A、B。
（3）在A密閉小室里放入5張備用的甲品種小麥葉片（互相不重疊），在B密閉小室中放入____ 小麥葉片。
（4）把兩密閉小室放在                條件下進(jìn)行光合作用。用紅外線測量儀測量密閉小室內(nèi)            變化。
（5）在相同的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)測量結(jié)果繪制出如下草圖：
①由圖可知    品種的小麥更適于高溫干旱的環(huán)境。
②問題思考：能否通過測量結(jié)果間接反應(yīng)出，在相同的實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩個(gè)品種小麥葉片的呼吸作用的大小        （填能或不能）
（6）為什么在高溫干旱的環(huán)境中，植物對CO2的吸收會減少？                    

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差），假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理?xiàng)l件相同。請分析回答下列問題。

（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)             。
（2）圖二曲線丙中，A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有                        。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中         階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點(diǎn)，植物積累有機(jī)物最多的是       。
（4）植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)原理：若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實(shí)驗(yàn)器具和試劑：如a～d所示實(shí)驗(yàn)裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號。
實(shí)驗(yàn)組的裝置序號：              ；對照組的裝置序號：            。
②請寫出檢測該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。
                                                                。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于            。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是                ，神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于          
（填物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />（2）研究表明，精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是                             。
（3）目前普遍認(rèn)為，                               調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動物體中，           調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動。

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科目：高中生物 來源：萬州二中2010級下期3月月考理綜生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（8分）科學(xué)家通過對綠色植物光合作用的研究得到：①在一定條件下，綠色植物對外界CO2的利用率為定值；②綠色植物光合作用利用的CO2來自外界與呼吸作用兩方面�，F(xiàn)用儀器于一特定實(shí)驗(yàn)裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO2條件下測得如下數(shù)據(jù)：已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，且6分子CO2參與形成1分子有機(jī)物C6H12O6。

注：凈光合速率=實(shí)際光合速率—呼吸速率
（1）分析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中影響光合作用的外因有                            。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，實(shí)際光合速率都為0.1 umol/h，原因是                     
                                                              ，此時(shí)的凈光合速率為      umol/h。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，植物對外界CO2的利用率為           。
Ⅱ.（12分）為驗(yàn)證甲狀腺激素對代謝的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn) ：
實(shí)驗(yàn)材料：成年雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、滴喂管，含5 mg·mLˉl甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水，1000 mL廣口瓶，秒表等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右；
第二步：給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉl甲狀腺激素溶液l mL，每日2次，連續(xù)用藥1周；
第三步：1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活時(shí)間，最后根據(jù)全組動物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算平均存活時(shí)間。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，完成下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的基本原理是                                                       
                                                                            。
（2）為增強(qiáng)說服力，請完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中的每一步。
第一步：                                                                 。
第二步：                                                                  。
第三步：                                                                  。
（3）設(shè)計(jì)一張表格，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ．中國的飲食講究“色香味”，顏色會影響消費(fèi)。小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

a．提取葉綠素

 

 

 

    b．探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響

    取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方法和結(jié)果如下表。

實(shí)驗(yàn)組號

葉綠素溶液（mL）

調(diào)pH至

處理時(shí)間（min）

溶液顏色

①

3．0

Y

10

綠色

②

3．0

7．0

10

綠色

③

3．0

6．0

10

黃綠色

④

3．0

5．0

10

黃褐色

注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。根據(jù)所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答：

（1）加入綠色葉片的X應(yīng)該為          ，原因是                              。

（2）表中Y應(yīng)該為        ，原因是                                 。

（3）若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于     （酸性或堿性）食品，原因是       。

Ⅱ．1937年，植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于試管中，假若在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”，如二氯酚吲哚酚（簡稱DCPIP），那么照光后便會使水分解釋放出氧氣，這個(gè)反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”。反應(yīng)的過程如下（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時(shí)是藍(lán)色，在還原態(tài)時(shí)是無色）。

為驗(yàn)證光合作用所需的條件，現(xiàn)提供如下材料和用品：離體葉綠體、0．5mol／L蔗糖溶液、濃度為l％DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機(jī)。請依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實(shí)驗(yàn)原理，完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答下列問題：

（1）方法步驟：

第一步：離體葉綠體溶解于0．5mol／L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液；

第二步：（填表）

 

加入試劑

處理方法

試管1

①l％DCPIP0．5mL   ②葉綠體懸浮液5mL

光照

試管2

 

 

試管3

 

 

第三步：一段時(shí)間后，各試管用離心機(jī)離心5分鐘。

（2）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：

①觀察結(jié)果：離心后試管1、試管2、試管3內(nèi)上層清液的顏色依次是：        。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用的條件是                      。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與思考：配置葉綠體懸浮液時(shí)加入0．5mol/L蔗糖溶液的目的是             。

 

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