如圖所示在暗室中將幾個(gè)燕麥芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，其生長(zhǎng)的情況是（　�。�
A、①水平生長(zhǎng)，②向上彎曲生長(zhǎng)，③直立生長(zhǎng)
B、①不能生長(zhǎng)，②向上彎曲生長(zhǎng)，③水平生長(zhǎng)
C、①向上彎曲生長(zhǎng)，②向上彎曲生長(zhǎng)，③水平生長(zhǎng)
D、①不能生長(zhǎng)，②水平生長(zhǎng)，③向上彎曲生長(zhǎng)
考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：由分析可知：①圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，故①不生長(zhǎng)不彎曲．
②圖云母片插在胚芽鞘下面，不影響任何運(yùn)輸，所以②在重力的作用下向上彎曲生長(zhǎng)．
③圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，則③不彎曲，水平生長(zhǎng)．
解答： 解：：①圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，故①不生長(zhǎng)不彎曲．
②圖云母片插在胚芽鞘下面，不影響任何運(yùn)輸，所以②在重力的作用下向上彎曲生長(zhǎng)．
③圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，則③不彎曲，水平生長(zhǎng)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確云母片的作用，及生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在家蠶遺傳中，蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的黑色與淡赤色是相對(duì)性狀，黃繭和白繭是相對(duì)性狀（控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合），兩個(gè)雜交組合得到的子代（足夠多）數(shù)量比見下表，以下敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
子代
親代		黃繭黑蟻白繭黑蟻黃繭淡赤蟻白繭淡赤蟻
組合一9331
組合二0101
A、黑色對(duì)淡赤色為顯性，黃繭對(duì)白繭為顯性
B、組合一中兩個(gè)親本的基因型和表現(xiàn)型都相同
C、組合二中親本的基因型和子代的基因型不相同
D、組合一和組合二的子代中白繭淡赤蟻的基因型不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某有機(jī)物加酶后置于由0℃上升到80℃的環(huán)境中，有機(jī)物分解總量與溫度的關(guān)系圖．據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)繼續(xù)置于由80℃降低至0℃環(huán)境中，其關(guān)系圖應(yīng)為（縱軸仍為分解物質(zhì)的總量）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中都有水、無(wú)機(jī)鹽．有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果細(xì)胞中的結(jié)合水大量丟失，會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞
B、細(xì)胞中的自由水可以作為反應(yīng)物參與化學(xué)反應(yīng)，也可以成為化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境，又是細(xì)胞內(nèi)許多物質(zhì)的良好溶劑．水還是生物體內(nèi)養(yǎng)料和廢物的運(yùn)輸媒介
C、當(dāng)細(xì)胞中（結(jié)合水/自由水）的值升高時(shí)，細(xì)胞代謝會(huì)變得旺盛
D、哺乳動(dòng)物的血液中缺少鈣離子，肌肉會(huì)出現(xiàn)抽搐

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為某種組織細(xì)胞連續(xù)分裂的各階段時(shí)間記錄圖示．能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是（　�。�
A、a+b或c+d
B、b+c或d+e
C、a+b+c或c+d+e
D、a+b+c+d

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出
B、細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C、細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用
D、研究細(xì)胞膜成分時(shí)最好選用雞血中成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命活動(dòng)的角度理解，農(nóng)田中一株水稻的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A、原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D、細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)環(huán)境中不可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)研究表明，溶酶體可能是由高爾基體加工過的水解酶被小泡包裹后不與細(xì)胞膜融合排出體外，而是在細(xì)胞內(nèi)聚集形成的．如果該觀點(diǎn)正確，則下列說法不正確的是（　�。�
A、溶酶體中的酶有些具有分解磷脂的功能
B、在溶酶體的形成過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積可能減小
C、溶酶體的膜成分應(yīng)該與高爾基體相似
D、溶酶體形成過程能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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