8.下列各項(xiàng)中不可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有( 。
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C.能進(jìn)行滲透吸水
D.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

分析 1、質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差.
2、質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.

解答 解:A、死亡的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過性,不會發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原,A正確;
B、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理是滲透作用,而蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性是通過吸脹吸水實(shí)現(xiàn)的,因此無法通過實(shí)驗(yàn)鑒定其親水性,B錯(cuò)誤;
C、成熟的植物細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離,會進(jìn)行滲透失水,能質(zhì)壁分離的復(fù)原,說明能進(jìn)行滲透吸水,C正確;
D、由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大,所以原生質(zhì)層收縮的多,從而出現(xiàn)了質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,考生要能夠識記只有活的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離;能識記質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因;因此質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明該問題.
植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展:
1.判斷細(xì)胞的死活 
2.測定細(xì)胞液濃度范圍:待測細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍.   
3.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度:不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較→判斷質(zhì)壁分離速度(或細(xì)胞液濃度).  
4.比較未知濃度溶液的濃度大。和恢参锏某墒旒(xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察,剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長短→判斷溶液濃度的大。〞r(shí)間越短,未知溶液的濃度越大).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程
B.溶酶體特異性吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌
C.藍(lán)藻細(xì)胞通過葉綠素和藻藍(lán)素吸收光能進(jìn)行光合作用
D.形成層細(xì)胞中的DNA聚合酶通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列問題:

(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用 染液對種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見

色的脂肪微粒。或者用_________染液,結(jié)果為_________色。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。

(3)實(shí)驗(yàn)第11d如果使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加,必須提供的條件是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程。下面對其分析不正確的是( )

A. ①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原

B. [H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

C. 長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

D. 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列錯(cuò)誤的是( 。
A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.高等植物體內(nèi)未離體的體細(xì)胞沒有全能性
D.分化過程中遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在真核細(xì)胞中,下列哪一部位最不可能通過化學(xué)反應(yīng)生成氣體物質(zhì)(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中B.線粒體基質(zhì)中C.類囊體膜表面D.細(xì)胞溶膠中

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,說法正確的是(  )
A.因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以直接使用高倍物鏡
B.高倍顯微鏡的使用步驟:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.換高倍物鏡后,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化曲線.列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.該圖若表示減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某個(gè)時(shí)期
B.該圖若表示減數(shù)分裂,則BC時(shí)期的細(xì)胞都含有23對同源染色體
C.該圖若表示有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在BC時(shí)期
D.該圖若表示有絲分裂,則DE時(shí)期的細(xì)胞都含有46個(gè)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示基因控制蛋白質(zhì)合成過程中某時(shí)期的圖解,據(jù)圖回答:
(1)該圖表示遺傳信息的翻譯過程.圖中①是tRNA.
(2)該過程進(jìn)行的場所是③核糖體.
(3)該過程的模板是②mRNA.若圖中多肽中含60個(gè)組成單位,則②中至少含180個(gè)堿基.
(4)纈氨酸的密碼子是GUC.
(5)根據(jù)圖中信息,形成甲硫氨酸-賴氨酸-纈氨酸所對應(yīng)的雙鏈DNA片段的堿基序列是ATGAAAGTC
TACTTTCAG.

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同步練習(xí)冊答案