A. | 成熟植物細(xì)胞的死活 | |
B. | 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減 | |
C. | 能進(jìn)行滲透吸水 | |
D. | 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小 |
分析 1、質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差.
2、質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:A、死亡的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過性,不會發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原,A正確;
B、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理是滲透作用,而蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性是通過吸脹吸水實(shí)現(xiàn)的,因此無法通過實(shí)驗(yàn)鑒定其親水性,B錯(cuò)誤;
C、成熟的植物細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離,會進(jìn)行滲透失水,能質(zhì)壁分離的復(fù)原,說明能進(jìn)行滲透吸水,C正確;
D、由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大,所以原生質(zhì)層收縮的多,從而出現(xiàn)了質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,考生要能夠識記只有活的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離;能識記質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因;因此質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明該問題.
植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展:
1.判斷細(xì)胞的死活
2.測定細(xì)胞液濃度范圍:待測細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍.
3.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度:不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較→判斷質(zhì)壁分離速度(或細(xì)胞液濃度).
4.比較未知濃度溶液的濃度大。和恢参锏某墒旒(xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察,剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長短→判斷溶液濃度的大。〞r(shí)間越短,未知溶液的濃度越大).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程 | |
B. | 溶酶體特異性吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞通過葉綠素和藻藍(lán)素吸收光能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 形成層細(xì)胞中的DNA聚合酶通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用 染液對種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見
色的脂肪微粒。或者用_________染液,結(jié)果為_________色。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。
(3)實(shí)驗(yàn)第11d如果使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加,必須提供的條件是 和 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程。下面對其分析不正確的是( )
A. ①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B. [H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
C. 長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛
D. 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 | |
B. | 分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 高等植物體內(nèi)未離體的體細(xì)胞沒有全能性 | |
D. | 分化過程中遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 | B. | 線粒體基質(zhì)中 | C. | 類囊體膜表面 | D. | 細(xì)胞溶膠中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以直接使用高倍物鏡 | |
B. | 高倍顯微鏡的使用步驟:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 換高倍物鏡后,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 | |
D. | 為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖若表示減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某個(gè)時(shí)期 | |
B. | 該圖若表示減數(shù)分裂,則BC時(shí)期的細(xì)胞都含有23對同源染色體 | |
C. | 該圖若表示有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在BC時(shí)期 | |
D. | 該圖若表示有絲分裂,則DE時(shí)期的細(xì)胞都含有46個(gè)染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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