10．如圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間形成的突觸模式圖．下列敘述哪項(xiàng)不正確（　　）
A．該突觸由②、③、④構(gòu)成
B．①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性
C．③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D．①中的物質(zhì)釋放并使④抑制時(shí)，④的電位為外正內(nèi)負(fù)

分析 圖示中：①表示突觸小泡，②表示突觸前膜，③表示突觸間隙，④表示突觸后膜．突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴膜的流動(dòng)性，由前膜釋放，作用于突觸后膜；突觸間隙填充的是組織液．

解答 解：A、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成，對(duì)應(yīng)示意圖中的②③④，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、突觸間隙內(nèi)是組織液，形成神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，C正確；
D、突觸后膜受到抑制時(shí)，氯離子內(nèi)流，細(xì)胞膜外表面的電位表現(xiàn)為正電位，細(xì)胞膜內(nèi)為負(fù)電位，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)以及靜息狀態(tài)和興奮時(shí)的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化．難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是探究生物體主要有機(jī)物存在與否的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，按表中順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是（　�。�
待測(cè)物質(zhì)試劑預(yù)期顯色結(jié)果反應(yīng)條件
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③④
脂肪②紅色常溫
①斐林試劑磚紅色50～65°C
A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、沸水浴B．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、常溫
C．還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、沸水浴D．果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、常溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素的結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的氨基0個(gè)．
（2）該外毒素含有由5種氨基酸參與構(gòu)成，區(qū)別這些氨基酸的種類依靠其結(jié)構(gòu)中的R．
（3）氨基酸之間的結(jié)合方式是脫水縮合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡一個(gè)目鏡分別和四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（　　）
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng)，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題．
以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量/mg•h-1		11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量/mg•h-1		0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為34.8mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系B．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞
C．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照
B．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
C．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照
D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是遺傳物質(zhì)的主要載體，能被堿性染料染成深色
B．②是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．蛋白質(zhì)、RNA通過③進(jìn)出細(xì)胞核
D．①與染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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