【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,下列實驗操作不正確的是

A將土壤用無菌水稀釋,制備103105稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液

B將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上

C用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌

D從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

【答案】C

【解析】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌時,將土壤用無菌水稀釋,制備土壤稀釋液,將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上,用加入酚紅指示劑的鑒別培養(yǎng)基可以鑒別分解尿素的細(xì)菌。從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答:
(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為
(2)研究發(fā)現(xiàn),某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白,該病毒可作為 , 刺激機體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2 . 在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為(填數(shù)字).
(3)為研究桑葉提取液對患糖尿病大鼠血糖濃度的影響,某研究小組進(jìn)行了以下實驗:取生理狀況相同的健康大鼠30只,從中隨機取出10只作為甲組,把另20只制備成實驗性糖尿病的大鼠,并隨機均分成乙組和丙組.實驗開始時首先用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,然后對丙組每只大鼠每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,連續(xù)灌喂4周;對甲組和乙組的每只大鼠 . 期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.4周后,再次測定各組大鼠的血糖濃度,結(jié)果丙組大鼠的血糖濃度比實驗開始時明顯降低,但仍比甲組高,而甲組和乙組大鼠的血糖濃度與實驗前沒有明顯變化.該實驗證明:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實驗結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對照,對于對照組的要求不包括哪項

A對照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌,且不接觸任何生物

B對照組和實驗組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)

C所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實驗組一致

D培養(yǎng)基的量的大小與實驗組必須絕對相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稀釋涂布平板法分離分解尿素的細(xì)菌時使用的涂布器應(yīng)保存在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術(shù)?

A滅菌、滅菌 B消毒、消毒

C滅菌、消毒 D消毒、滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)受精作用的敘述,不正確的是

A. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成受精卵的過程

B. 受精作用對維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

C. 受精卵的全部遺傳物質(zhì)中一半來自精子

D. 正常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】誘變育種是創(chuàng)造新品種的重要方法,這是因為誘變育種

A. 使生物進(jìn)行對人有利的突變 B. 按計劃定向改良,有利變異穩(wěn)定

C. 短時間內(nèi)可以獲得更多的變異類型 D. AB、C三項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題:
(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中,位于非同源染色體上的基因之間產(chǎn)生 , 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 , 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子.
(2)假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是(填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)咆”或“精細(xì)胞”),圖乙表示的是(填“初級細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”).
(3)某植物的染色體數(shù)目為2n.其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株,單倍體是指

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的一項是( )

A. 細(xì)胞是一個有機體,一切動植物是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

B. 細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有自己的生命,又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.
回答下列問題:
(1)A、B和C三種激素的名稱依次是
(2)當(dāng)機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會 , 成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會
(3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量 , 結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其的發(fā)育受到的影響最大.反饋調(diào)節(jié)是指

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