請據(jù)圖回答下列問題:

(1)B處于靜息狀態(tài)時,若規(guī)定細胞膜外表面為零電位,則細胞膜內(nèi)表面的電位是 (正、負或零)電位.

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的結構是 (填圖中序號).

(3)乙圖是甲圖①的一段,如果在電極a的左側給一適當刺激,當產(chǎn)生的興奮傳到a點時,a、b之間的電流方向是 ;電流計c的指針會發(fā)生兩次 (填“相同”或“相反”)方向的偏轉.

(4)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如圖丙),從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導速度.

①從神經(jīng)元的結構角度來看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的 部分.

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10﹣3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10﹣3秒,刺激點離肌肉中心的距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是 米/秒.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.今年永州市主要街道上出現(xiàn)了許多自行車自主出租,低碳出行已為許多人所接受,以低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經(jīng)濟模式越來越成為促進國家經(jīng)濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟模式.下列說法正確的是( 。
A.煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使大氣中CO2急劇增加
B.微生物的分解作用產(chǎn)生大量的CO2是引起溫室效應的主要原因
C.生物群落中的碳元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用
D.大力植樹造林是環(huán)節(jié)溫室效應的唯一方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是( )

A.當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降

B.當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升

C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存

D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

變形蟲可吞噬整個細菌,這一事實說明( )

A.細胞膜具有選擇透過性 B.細胞膜失去選擇透過性

C.大分子可以透過細胞膜 D.細胞膜具有一定流動性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是( )

A.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結構、化學成分完全相同

D.染色體或染色質(zhì)存在于真核細胞的細胞核中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省營口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,小鼠體內(nèi)可能( )

A.產(chǎn)生過敏反應

B.短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

C.產(chǎn)生針對該病毒的效應B細胞(漿細胞)

D.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省營口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是( )

A.運動時,人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞

B.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可能導致疾病發(fā)生

C.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

D.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省營口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示過程中基因操作的工具是( )

A.限制酶 B.連接酶 C.轉錄酶 D.運載體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線,丙圖表示夏季晴朗的白天,某植物葉片光合作用強度的變化曲線.請分析回答下列問題:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是

(2)甲圖中的a點表示 ,如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從 方向移動.

(4)e點與f點比較,e點的葉肉細胞中C3的含量 .(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)丙圖中曲線AB段表明隨光照增強

(6)對于C點光合作用強度減弱的解釋是

(7)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉移途徑是

A.14CO2→葉綠素→ADP B.14CO2→ATP→糖類

C.14CO2→三碳化合物→糖類 D.14CO2→葉綠素→ATP.

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