某生物體細(xì)胞內(nèi)含有三對(duì)同源染色體,其中A、B、C來(lái)自父方,a、b、c來(lái)自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,含a、b、c染色體的配子占( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制、
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂).
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,隨機(jī)移向兩極,a、b、c三條染色體移向同一極的概率為
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
.因此,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,含a、b、c染色體的配子占
1
8

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因中堿基組A+T占70%,它轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的U占25%,則mRNA上的堿基A占(  )
A、15%B、25%
C、30%D、45%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

草履蟲與細(xì)菌都具有的細(xì)胞器是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、核膜D、染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)抗體的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、人體內(nèi)的抗體包括抗毒素、干擾素等,它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性的反應(yīng)
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)多為蛋白質(zhì),少部分是RNA
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D、人體內(nèi)的抗體主要分布在血清中,在組織液與外分泌液中也有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程不涉及到( 。
A、DNA自我復(fù)制
B、信使RNA的合成
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器
D、細(xì)胞的呼吸作用和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

朝鮮鵪鶉蛋殼有斑塊或斑點(diǎn),俗稱斑點(diǎn)蛋.我國(guó)科學(xué)家培育出的中國(guó)白羽鵪鶉蛋殼無(wú)斑塊或斑點(diǎn),通體雪白,俗稱純白蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鵪鶉種群做了5組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
白羽鵪鶉×朝鮮鵪鶉朝鮮鵪鶉×白羽鵪鶉第1組的F1朝鮮鵪鶉自交第2組的F1朝鮮鵪鶉自交第2組的F1×白羽鵪鶉
后代所產(chǎn)蛋斑點(diǎn)蛋261787628294027301754
純白蛋1095810509181648
A、根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷斑點(diǎn)蛋是顯性性狀,純白蛋是隱性性狀
B、第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象
C、第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)純白蛋,一定是發(fā)生基因突變的緣故
D、第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)斑點(diǎn)蛋的概率接近
1
2
,該雜交稱為測(cè)交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,屬于生物群落的是( 。
A、海洋中的全部魚
B、一片草地里的跳蝻和蝗蟲
C、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
D、一個(gè)池塘的藻類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果某蛋白質(zhì)是由65個(gè)氨基酸構(gòu)成的一條多肽鏈,則該肽鏈含有的肽鍵數(shù)目為( 。
A、63個(gè)B、64個(gè)
C、65個(gè)D、66個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2).前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL(死亡因子)與靶細(xì)胞表面的Fas(死亡因子受體)結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.

①人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自
 
的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的.人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠
 
細(xì)胞分泌的
 

②圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以
 
的方式釋放到細(xì)胞外.穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
 
 (流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案