下列關(guān)于種群的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 種群密度是種群最的數(shù)量特征

B. 性比率對(duì)種群數(shù)量的變化有一定的影響

C. 估算種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小

D. 幼年個(gè)體和老年個(gè)體各占30%的種群，種群密度可能會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)敘述，正確的是

A. 無(wú)氧呼吸可能會(huì)發(fā)生在富含氧氣的細(xì)胞中

B. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)CO2主要來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 小麥根部水淹時(shí)產(chǎn)生的乳酸影響載體的活性

D. 蛔蟲有氧呼吸時(shí)吸收的O2與產(chǎn)生的CO2量相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的相關(guān)表述，不正確的是

A. 采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量，有利于種子萌發(fā)

B. 去掉頂芽能抑制側(cè)芽部分生長(zhǎng)素的合成，以解除頂端優(yōu)勢(shì)

C. 乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟進(jìn)而產(chǎn)生更多的乙烯，屬于反饋調(diào)節(jié)

D. 噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩株植物雜交，子代植株的性狀為:37株紅果葉片上有短毛，19株紅果葉片無(wú)毛，18株紅果葉片上有長(zhǎng)毛，13株黃果葉片上有短毛，7株黃果葉片上有長(zhǎng)毛，6株黃果葉片無(wú)毛。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 果實(shí)紅色對(duì)黃色為顯性性狀 B. 若只考慮葉毛性狀，則無(wú)毛個(gè)體是純合體

C. 兩親本植株都是雜合體 D. 兩親本的表現(xiàn)型是紅果長(zhǎng)毛

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞周期示意圖如下，A、B、C、D代表不同時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. A時(shí)期可分為前期、中期、后期和末期

B. B時(shí)期合成DNA復(fù)制時(shí)所需的蛋白質(zhì)

C. C時(shí)期進(jìn)行DNA的復(fù)制

D. D時(shí)期有大量核糖體的增生

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是

A. 垂體 B. 唾液腺 C. 汗腺 D. 皮脂腺

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省樂(lè)山市高三第二次調(diào)查研究考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前某些科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島細(xì)胞來(lái)治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B 細(xì)胞的生理功能，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。

（1）胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是_______。人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過(guò)_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（2）體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn)：將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測(cè)小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是_________。

（3）正常情況下，人體內(nèi)不會(huì)因胰島素分泌過(guò)量而使血糖過(guò)低，這是因?yàn)樯到y(tǒng)中普遍存在________調(diào)節(jié)機(jī)制的緣故。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)、信陽(yáng)等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因

B. 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)査結(jié)果

C. 檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

D. 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下可以觀察到四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為興奮在突觸處的傳遞過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. ①的形成與高爾基體無(wú)關(guān)

B. ②由突觸前膜通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放

C. ②與③的結(jié)合具有特異性

D. 突觸后膜上會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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