溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
質(zhì)量變化率 | +6% | -5% | -3% | 0 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的原理:(1)原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大.
(2)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,原生質(zhì)層收縮進(jìn)而質(zhì)壁分離.
(3)當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞滲透吸水,使質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:(1)檢測還原糖需要用斐林試劑,在水浴加熱的條件下,斐林試劑與還原糖呈磚紅色顏色反應(yīng).用洋蔥鱗片葉的外表皮有顏色,會干擾實驗結(jié)果,因此撕取紫色洋蔥鱗片葉后要去掉外表皮,研磨成勻漿;用斐林試劑檢測還原糖時,應(yīng)該水浴加熱.
(2)在30%的蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞會發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離,因此欲設(shè)計一個測定洋蔥表皮細(xì)胞液濃度范圍的實驗,可根據(jù)滲透作用原理設(shè)計以下實驗:①配制小于30%的梯度濃度的蔗糖溶液.②制作各種濃度下洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片.③用顯微鏡按濃度梯度順序逐一觀察裝片.該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度介于剛剛發(fā)生與不能發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種相鄰蔗糖液的濃度之間.
(3)據(jù)滲透作用原理可知,Ⅰ溶液中的馬鈴薯條吸水,Ⅱ、Ⅲ溶液中馬鈴薯條失水,Ⅳ中無明顯變化,吸水和失水處于動態(tài)平衡,則外界溶液濃度大小為Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅰ,即四種溶液中濃度最低的是Ⅰ.
故答案為:
(1)斐林試劑 磚紅色 去掉外表皮 水浴加熱
(2)梯度 臨時裝片 濃度梯度 剛剛發(fā)生 不能發(fā)生
(3)Ⅰ
點評 本題檢測還原糖實驗、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠體色素含量(mg/g•fw) | 氣孔開度相對值(%) | 表觀光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
A | 新葉展開前 | 19 | 未測 | 未測 | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 91 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容的是
A. 可遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
B. 生存斗爭是生物進(jìn)化的動力
C. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率改變
D. 選擇是物種形成所必需的條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖所示的遺傳病系譜圖中,最可能屬于伴X隱性遺傳病的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某水生綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對其有機(jī)物積累量的影響,實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 4.25 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
根據(jù)該表數(shù)據(jù)分析,如果每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,那么在哪種恒溫條件下,該植物積累的有機(jī)物最多( )
A.10 ℃ B.15 ℃ C.20 ℃ D.25 ℃
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 | |
B. | A點與F點比較,K點與N點比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變 | |
C. | HI段DNA含量加倍是受精作用的結(jié)果 | |
D. | GH段的細(xì)胞中沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該噬菌體的基因由C、H、O、N、P等元素組成 | |
B. | 該基因的堿基數(shù)(C+G):(A+T)=2:3 | |
C. | DNA解旋酶作用于②所示部位.DNA聚合酶作用于①所示部位 | |
D. | 需要3160個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸才能產(chǎn)生80個子代噬菌體,其中含15N標(biāo)記的子代噬菌體占$\frac{1}{80}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜的化學(xué)組成沒有差別 | |
B. | 不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的 | |
C. | 生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,但作用范圍比較局限 | |
B. | 體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久 | |
C. | 內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
D. | 內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 |
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