下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述，正確的是（　�。�
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題：
分析：人體細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)物是二氧化碳和水；無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物只有乳酸．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)等有機(jī)物的“合成車(chē)間”．核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，而胰島素基因只存在于細(xì)胞核中，所以其轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所是細(xì)胞核．
解答： 解：A、乳酸是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，而無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、雌激素屬于脂質(zhì)，脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤；
C、血紅蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體，C錯(cuò)誤；
D、胰島素基因存在于細(xì)胞核中，所以其轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所的細(xì)胞核，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞器中其他器官的主要功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類(lèi)型和場(chǎng)所、識(shí)記核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的功能，掌握胰島素基因的存在部位，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（生物一生物技術(shù)實(shí)踐）
人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：
請(qǐng)回答：
（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行
 
．接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行
 
．
（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做
 
．培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于
 
 污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于
 
污染．
（3）用少量
 
酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．
（4）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用
 
方法，操作時(shí)應(yīng)采用
 
加熱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家貓?bào)w色由X染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制．只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其它個(gè)體為玳瑁貓，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、玳瑁貓互交的后代中有25%的雌性黃貓
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中有50%的玳瑁貓
C、為持續(xù)高效的繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其它體色的貓
D、只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病，隱性純合子（aa）的患者不到成年就會(huì)死亡，可見(jiàn)這種突變基因在自然選擇的壓力下容易被淘汰．但是在非洲流行惡性瘧疾（一種死亡率很高的疾病）的地區(qū)，帶有這一突變基因的人（Aa）很多，頻率也很穩(wěn)定．對(duì)此現(xiàn)象合理解釋是（　�。�
A、雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾
B、雜合子易感染瘧疾，顯性純合子不易感染瘧疾
C、雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子也不易感染瘧疾
D、雜合子易感染瘧疾，顯性純合子也易感染瘧疾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1、t2表示10-30℃之間的兩個(gè)不同溫度．下列分析正確的是（　�。�
A、與t1相比，t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏
B、與t2相比，t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有利于葉片貯藏
C、t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似，t1＞t2，t1時(shí)不利于葉片貯藏
D、t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似，t1＜t2，t1時(shí)不利于葉片貯藏

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括（　　）
A、對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究
B、對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
C、對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
D、對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是（　�。�
A、O2和C3化合物
B、葉綠體色素
C、H2O和O2
D、氫[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲(chóng)，鴨糞用作肥料．下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、雜草和水稻是生產(chǎn)者
B、鴨與害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
C、雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D、水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同．一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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