右圖表示由不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是

　 A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

　 B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

右圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是        M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是        。
（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是        ,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是           。
（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是                    。
（4）由圖可知，植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同，靈敏度由高到低依此是            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示由不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是

 

A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

右圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是　　   　　，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是　　              　　。（填促進(jìn)或抑制）

(2)某生物興趣小組參照?qǐng)D開(kāi)展萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。（單位：mol/L）

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

 

為了進(jìn)一步精確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是　　　　　　　  　　　。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有                                                                      。

(3)水平放置的根，具有向地性生長(zhǎng)的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由　　　　　                                       　　　　的結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

右圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

（1） 促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是         M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是         。

（2） A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是         ,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是            。

（3） B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是                     。

（4）由圖可知，植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同，靈敏度由高到低依此是             。

 

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