3．某興趣小組做不同植物激素對薰衣草種子萌發(fā)的影響，實驗過程如下：取500粒種子消毒；稱取一定量的生長素（IAA）、赤霉素（GA3）、細(xì)胞分裂素（CTK）脫落酸（ABA）各加入適量的無水乙醇助溶，再加適量的蒸餾水配成一定濃度；將等量的種子分別放在不同種類的激素溶液中浸泡10分鐘；在相同且適宜條件下培養(yǎng)統(tǒng)計種子的發(fā)芽率如表：
植物激素GA3IAACTKABA
種子萌發(fā)率92%71%64%29%
下列敘述正確的是（　�。�
A．從表中可以得出GA3促進(jìn)種子萌發(fā)，ABA抑制種子萌發(fā)
B．從表中可以得出薰衣草種子萌發(fā)是多種植物激素共同作用的結(jié)果
C．為增加實驗說服力應(yīng)增加一組用含無水乙醇的蒸餾水浸泡種子的對照實驗
D．從表中可以得出GA3、IAA、CTK對種子萌發(fā)具有協(xié)同作用

分析 生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則；確定實驗題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定，本實驗沒有空白對照組，不能得出GA3促進(jìn)種子萌發(fā)，ABA抑制種子萌發(fā)的結(jié)論；沒有GA3、IAA、CTK混合液對種子萌發(fā)的作用，不能說明GA3、IAA、CTK對種子萌發(fā)具有協(xié)同作用，據(jù)此答題．

解答 解：A、因為表格中沒有空白對照組，故不能得出GA3促進(jìn)種子萌發(fā)，ABA抑制種子萌發(fā)的結(jié)論，A錯誤；
B、從表中可以得出多種植物激素對薰衣草種子萌發(fā)率有影響，但是這些激素都是外源添加的，不能證明薰衣草種子萌發(fā)是多種植物激素共同作用的結(jié)果，B錯誤；
C、為增加實驗說服力應(yīng)增加一組用含無水乙醇的蒸餾水浸泡種子的對照實驗，排除乙醇對種子萌發(fā)的影響，C正確；
D、表格中沒有GA3、IAA、CTK混合液對種子萌發(fā)的作用，不能說明GA3、IAA、CTK對種子萌發(fā)具有協(xié)同作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實驗設(shè)計的探究，主要考查學(xué)生分析表格數(shù)據(jù)，獲取實驗結(jié)論的能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．已知單側(cè)光與重力均影響生長素的橫向運輸．為探究某強(qiáng)度的單側(cè)光及重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，研究人員對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖甲所示的處理，燕麥彎曲生長情況用柱狀圖乙表示．

（1）實驗結(jié)果如圖乙②所示，這說明該強(qiáng)度的單側(cè)光與重力（引起生長素橫向運輸）的作用效果相同．
假如降低單側(cè)光的強(qiáng)度，圖甲②可能出現(xiàn)的變化是開始向上彎曲生長；假如三組實驗處于失重狀態(tài)下，那么三組芽的彎曲狀態(tài)分別為向上、向下、水平向右．
（2）實驗一段時間后，第③組燕麥長成了圖丙所示的形態(tài)，燕麥根向地彎曲生長體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，能體現(xiàn)這種特點的實例還有頂端優(yōu)勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B．與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C．若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1＞K2＞K3
D．藍(lán)藻為原核生物，沒有葉綠體，因此細(xì)胞內(nèi)只有藻藍(lán)素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為某生物工程操作流程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該圖表示植物體細(xì)胞雜交，則C的名稱是雜種細(xì)胞，②過程所用培養(yǎng)基中除一定營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素．
（2）若此圖表示單克隆抗體的制備，注射特定抗原后，在小鼠體內(nèi)發(fā)生體液免疫過程，①過程常用的試劑是PEG（聚乙二醇），單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）若此圖表示克隆羊的培育，①過程涉及的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植（寫出兩種）
（4）若此圖表示良種母牛的胚胎分割移植，①過程要用促性腺激素對良種母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，還要對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．翹首企盼的運動會終于來了，站在操場上，耳畔響起充滿激情的《運動員進(jìn)行曲》，我?guī)еd奮、激動的心情參加3000米長跑，以下為該過程中發(fā)生的生理變化．
（1）這場速度與耐力的較量即將開始，神經(jīng)元開始興奮，興奮以電信號（神經(jīng)沖動）的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助突觸小泡中貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速；腦干中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快．
（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開始了，機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細(xì)胞供能，助我一次次超越；當(dāng)血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補(bǔ)充血糖；位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定．
（3）終于在吶喊聲中征服了終點．第二天，因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛．不小心感冒，讓我開始了身體的第二次較量，受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體阻止著病毒通過血液循環(huán)而擴(kuò)散．在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于“平靜”，又投入到“痛”并快樂的高三學(xué)習(xí)生活，開始了第三次較量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列與種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）理想狀態(tài)下酵母菌種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型可表示為：Nt=N0λt （t表示酵母菌增殖的周期數(shù)，N0為該種群的起始數(shù)量，Nt表示t時間后該種群的數(shù)量）則λ-1表示該種群的種群增長率，統(tǒng)計酵母菌種群數(shù)量的統(tǒng)計方法是抽樣檢測法．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者同化的能量，一部分在初級消費者的呼吸作用中以熱能的形式散失；一部分用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在初級消費者有機(jī)物中，這部分能量一部分被分解者利用，另一部分被次級消費者同化．
（3）利用性引誘劑誘捕農(nóng)田害蟲的同種異性個體，通過降低出生率，從而控制害蟲的種群密度，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．

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15．玉米是重要的糧食作物之一，也是遺傳實驗常用的材料．試分析回答下列問題：
（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性（b）花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性
植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．
（2）玉米籽粒的黃色（A）對白色（a）為顯性，已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號染色體如圖所示．為了確定植株甲的A基因在哪條染
色體上，可采取自交產(chǎn)生F1的方法．若F1的表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，則證明A基因位于異常染色體上．
（3）玉米的高莖對矮莖為顯性．為探究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子作為親本，單獨隔離種植，觀察記錄并分別
統(tǒng)計子一代植株的性狀，子一代全為高莖，該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種，可老師認(rèn)為他的
結(jié)論不科學(xué)，為什么？選擇樣本太少，實驗具有一定的偶然性，不能代表全部籽粒的基因型．
請以該果穗為實驗材料，寫出科學(xué)的實驗思路，并做出結(jié)果預(yù)期．
實驗思路：用玉米穗上的全部籽粒作為親本，單獨隔離種植，自交后觀察記錄并分別統(tǒng)計子一代植株的表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)期：①若子一代全部為高莖，說明該玉米穗上的子粒全為純合子；
②若所有種子的子一代既有高莖，也有矮莖，說明該玉米穗上的子粒全為雜合子；
③若部分種子子一代全部是高莖，另一部分種子的子一代既有高莖也有矮莖，說明該玉米穗上的子粒既有純合子，也有雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．實驗動物“裸鼠”缺少胸腺，可用于免疫和腫瘤移植研究，請回答：
（1）胸腺在機(jī)體免疫系統(tǒng)中屬于免疫器官，同時又是分泌胸腺激素的內(nèi)分泌腺．胸腺缺陷小鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞生成障礙，從而影響體液免疫中B細(xì)胞的增殖、分化．
（2）在“裸鼠”背部皮下注射人的胃癌細(xì)胞，胃癌細(xì)胞能正常生長的原因是“裸鼠”不對人的細(xì)胞產(chǎn)生免疫排斥．實驗前“裸鼠”通常培養(yǎng)在特殊的環(huán)境中，食物和飲用水需要經(jīng)過消毒、滅菌以保證其正常生存．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖甲、乙、丙表示真核細(xì)胞不同生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．圖甲表示線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸
B．圖乙可表示信號分子與細(xì)胞膜特異性受體結(jié)合
C．圖丙表示葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的光反應(yīng)
D．三種生物膜功能的差異取決于膜蛋白的不同

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同步練習(xí)冊答案