【題目】血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系中，敘述錯誤的是（ ）

A. 淋巴與組織液可以相互擴(kuò)散與滲透

B. 組織液與血漿之間可以擴(kuò)散與滲透

C. 一些組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴

D. 血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管壁形成組織液

【答案】A

【解析】

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和之間的相互關(guān)系，屬于基本知識識記水平的考查。

淋巴由組織液通過毛細(xì)淋巴管形成，淋巴不能再回到組織液，而是回流到血漿， A錯誤、C正確.

組織液與血漿之間相互擴(kuò)散與滲透，B、D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA與基因的關(guān)系的敘述中，正確的是

A. 基因是堿基對隨機(jī)排列而成的DNA片段

B. DNA的堿基排列順序就代表基因

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 組成不同基因的堿基數(shù)量一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯誤的是（ ）

A. 方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B. 方式③的信息傳遞不通過體液

C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。下列有關(guān)敘述正確的是(　)

A. 圖示過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過程②③中堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中具有胰島素基因和血紅蛋白基因，兩者（ ）

A. 分別存在于胰島細(xì)胞中和紅細(xì)胞中

B. 均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對原則復(fù)制

C. 均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 有氧呼吸過程中，在線粒體基質(zhì)中氧氣和[H]生成水

B. 有氧呼吸的主要場所是線粒體，沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 玉米植株進(jìn)行無氧呼吸時得到的產(chǎn)物是乳酸

D. 有氧呼吸和無氧呼吸常利用的物質(zhì)都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述屬于等位基因的是

A. D和T B. D和d C. D和D D. d和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該項(xiàng)技術(shù)所運(yùn)用的基本原理是植物細(xì)胞具有____________________.

（2）圖中A、B分別代表______________過程，培養(yǎng)基中常常要添加的植物激素是_____________。

（3）若要制備人工種子，需要將________經(jīng)過人工薄膜包裝得到；若該技術(shù)用于培育脫毒苗，外植體應(yīng)該選取______________，原因是_____________________。

（4）若該技術(shù)用于單倍體育種，外植體應(yīng)該選取______________，且需對幼苗進(jìn)行_______處理，實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目加倍，得到穩(wěn)定遺傳的植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系請，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

D. Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

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同步練習(xí)冊答案