科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三3月能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是人們設想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述不正確的是
A.圖1中B、C、D可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源
B.密封飛船中的能量循環(huán)利用,可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定
C.分解罐的分解產物E可以向藻類植物提供多種無機鹽和二氧化碳
D.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單、自我調節(jié)能力差,需宇航員進行調控
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于孟德爾所做黃圓與綠皺豌豆的雜交試驗,下列哪項敘述不正確 ( )
A.F1產生配子時,每對基因都要彼此分離
B.F1產生的雌配子有YR、Yr、yR、yr,并且它們之間的數量比接近于1∶1∶1∶1
C.F1產生的雌雄配子的數量相同
D.F1的雌雄配子結合的方式可以有16種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內質網、核糖體、中心體、線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物與非生物的化學組成完全一樣
D.生物界與非生物界具有差異性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是非常好的遺傳實驗材料,請結合相關知識分析回答:
(1)圖A和圖B表示果蠅甲和果蠅乙某染色體上的部分基因(注:果蠅甲和果蠅乙是親子代關系)。請據圖回答:
①圖A中的朱紅眼基因與深紅眼基因是________關系。
②與圖A相比,圖B發(fā)生了________。
(2)遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現象叫缺失,若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子,若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子(雄性個體X染色體片段缺失也視為缺失純合子)常導致個體死亡,F有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中出現一只白眼雌果蠅。請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現是由于缺失造成的,還是由于基因突變引起的?
①方法一:選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若雜交子代中________________________,則這只白眼雌果蠅的出現是由于基因突變引起的;若雜交子代中________________________,則這只白眼雌果蠅的出現是由于缺失造成的。
②方法二:取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片,顯微鏡下觀察__________是否正常來判斷。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導致第1169位的賴氨酸變?yōu)楣劝彼。該基因發(fā)生的突變是
A.①處插入堿基對G—C B.②處堿基對A—T替換為G—C
C.③處缺失堿基對A—T D.④處堿基對G—C替換為A—T
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省七校聯合體高三第三次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如曲線乙)。下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是
A.若乙表示草履蟲種群增長曲線,當種群數量達到e點后,種群中衰老個體將維持基本穩(wěn)定
B.圖中c點時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快
C.若乙表示酵母菌種群增長曲線,通過鏡檢觀察統(tǒng)計的結果比實際值低,因為其中有死亡的酵母菌個體
D. K值具有種的特異性,所以田鼠的種群增長曲線在不同環(huán)境下總是相同的
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