【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. DNA分子數(shù)與染色體的比值為1：2 B. 同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等

C. 染色體是細(xì)胞核內(nèi)基因的唯一載體 D. 染色體主要由DNA和組蛋白組成

【答案】A

【解析】染色體與DNA分子的比值為1:1或2:1，A錯(cuò)誤。同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等，如果蠅的紅白眼基因在Y染色體上就沒(méi)有其等位基因，B正確。染色體是細(xì)胞核內(nèi)基因的唯一載體，C正確。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳平衡狀態(tài)下的種群中，一個(gè)基因位點(diǎn)上的等位基因頻率將代代保持不變。下列不影響種群遺傳平衡的是（ ）

A.基因重組 B.個(gè)體遷入遷出 C.自然選擇D.基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所提供的物質(zhì)及其作用的描述不正確的是( )

選項(xiàng)

提供物質(zhì)

作用

A

抗生素

防止培養(yǎng)過(guò)程中被病毒感染

B

血清

補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)

C

氧氣

滿足細(xì)胞代謝的需要

D

二氧化碳

維持培養(yǎng)液的酸堿度

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期我國(guó)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中，不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是

A. 減少汽車使用 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 提高綠化面積 D. 提高工業(yè)廢氣的排放標(biāo)準(zhǔn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄、翻譯和基因與性狀的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄

B. 轉(zhuǎn)錄是以核糖核苷酸為原料，翻譯是以氨基酸為原料

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^(guò)控制酶的合成，從而控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）A代表__________分子；B代表____________；C代表____________。

（2）圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò) 結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞，動(dòng)物細(xì)胞則不能。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有________________________。

（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________，可用圖乙中II表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?/span>，正確的是（ ）

A．葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同

B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸

C．甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量

D．細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確評(píng)價(jià)是

A. 它能正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性

B. 它能正確解釋遺傳和變異的本質(zhì)

C. 它能正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性，但沒(méi)有闡明遺傳和變異的本質(zhì)

D. 它能解釋自然選擇的作用，但不能闡明生物界的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于分子水平上的育種工作的是(　　)

A. 輻射育種 B. 雜交育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案