下列敘述，正確的是　
[     ]
A．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔的全部能量
B．當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級
C．生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年甘肅民樂一中高三12月診斷考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述，正確的是(　 　)

A．觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體

B．觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

C．甲細(xì)胞有絲分裂的分裂期為2小時(shí)，乙細(xì)胞的分裂期只有1.5小時(shí)，故用甲細(xì)胞作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料比用乙細(xì)胞要理想

D．細(xì)胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　)

A．進(jìn)入c過程后的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，但含水量增加

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C．b過程是一個(gè)持久性的變化過程         

D．a(chǎn)過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是(　　)

A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B、①、④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D、①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣西欽州市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是(　　)

A．若此圖表示Ａ細(xì)胞與Ｂ細(xì)胞融合的過程，則該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選

擇透過性

B．若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)

C．若A是死亡的細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)

D．若A是吞噬細(xì)胞，B是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是(　　)

A．細(xì)胞的癌變是在致癌因素作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果

B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中由某些基因引發(fā)的

C．胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡

D．正常機(jī)體細(xì)胞的衰老與個(gè)體的衰老一定是同步的

 

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