通過氨基轉(zhuǎn)換作用,形成的氨基酸是
A.增加了氨基酸的數(shù)量 B.沒有增加氨基酸的數(shù)量
C.必需氨基酸 D.非必需氨基酸
科目:高中生物 來源: 題型:
組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)C、H、O、N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素,人體細(xì)胞中能通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成的氨基酸稱為________________________,氨基酸氧化分解,其代謝終產(chǎn)物是________________________。
(2)請補(bǔ)充完善以下實驗方案,證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素。
方法步驟:
① 取四個大小相同的廣口瓶,標(biāo)號為1、2、3、4。
② 向1號廣口瓶中加入_________培養(yǎng)液,向2、3、4號廣口瓶中分別加入_______________________________________________培養(yǎng)液。
③ 在4組培養(yǎng)中分別栽培_______________________________________________的水稻幼苗。
④ 相同條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察
______________________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若2、3、4組水稻幼苗_
______________________________________________________________________,則證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)C、H、O、N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素,人體細(xì)胞中能通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成的氨基酸稱為________________________,氨基酸氧化分解,其代謝終產(chǎn)物是________________________。
(2)請補(bǔ)充完善以下實驗方案,證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素。
方法步驟:
①取四個大小相同的廣口瓶,標(biāo)號為1、2、3、4。
②向1號廣口瓶中加入_________培養(yǎng)液,向2、3、4號廣口瓶中分別加入_______________________________________________培養(yǎng)液。
③在4組培養(yǎng)中分別栽培_______________________________________________的水稻幼苗。
④相同條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察
______________________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若2、3、4組水稻幼苗_
______________________________________________________________________,則證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)C、H、O、N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素,人體細(xì)胞中能通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成的氨基酸稱為 ,氨基酸通過 作用分解,其代謝終產(chǎn)物是 。
(2)植物生長必需的礦質(zhì)元素有N、P、K、Fe、B、Mg、Ca、S等14種,F(xiàn)e在植物體內(nèi)缺乏時 (幼葉/老葉)首先表現(xiàn)出病癥。
(3)請補(bǔ)充完善以下實驗方案,證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素。
方法步驟:
①取四個大小相同的廣口瓶,標(biāo)號為1、2、3、4。
②向1號廣口瓶中加入 培養(yǎng)液,向2、3、4號廣口瓶中分別加入 培養(yǎng)液。
③在4組培養(yǎng)中分別栽培 的水稻幼苗。
④相同條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察 。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
若2、3、4組水稻幼苗 ,則證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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