【題目】下列不具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( )

A. 核膜 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體膜 D. 線粒體膜

【答案】B

【解析】試題分析:對(duì)細(xì)胞器的歸類(lèi):

具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;

具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;

無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體.

解:A、細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu),核膜上具有核孔,A正確;

B、細(xì)胞膜具有單層膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;

C、葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu),兩層膜是光滑的,C正確;

D、線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,D正確.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為

A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說(shuō)法,其中完全正確的一項(xiàng)是( )

①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

②種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失

③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變

④在真核細(xì)胞增殖的過(guò)程中,一定會(huì)發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂

⑤類(lèi)比推理法得出的結(jié)論不一定正確,但假說(shuō)﹣演繹法得出的結(jié)論一定正確

⑥某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定只含一對(duì)等位基因

⑦某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:l,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.

A.①②③⑤⑥ B.④⑤⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子含有400個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤160個(gè),在不含15N的DNA的培養(yǎng)液中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,復(fù)制過(guò)程共需游離的鳥(niǎo)嘌呤為m個(gè),則n、m分別是( )

A.3、900 B.4、3600 C.4、320 D.3、840

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.最初通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C.三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

D.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

D.高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大,下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )

A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要細(xì)胞呼吸提供能量

C.動(dòng)物停止細(xì)胞呼吸就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)

D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸是ATP的全部來(lái)源

B.稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

C.探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測(cè)有無(wú)二氧化碳產(chǎn)生

D.細(xì)菌、真菌、植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)都是以ATP作為直接能源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的作用部位分別是 ( )

A. 前者是下丘腦,后者是垂體

B. 前者是垂體,后者是甲狀腺

C. 兩者都是下丘腦

D. 兩者都是垂體

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