把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，向其中滴加酚酞pH指示劑（遇堿變紅），培養(yǎng)液變?yōu)榧t色，若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在明處的仍為紅色，而在暗處的又恢復(fù)為原色。其原因是(　 )

A．光合作用產(chǎn)生了氧　 B．光合作用產(chǎn)生了CO2

C．光合作用消耗了氧　 D．光合作用消耗了CO2

 

D

培養(yǎng)液中CO2越多，則酸性越強(qiáng)，pH越低，反之pH越高。在明處小球藻光合作用大于呼吸作用，吸收的CO2多于釋放的CO2，使培養(yǎng)液pH升高，使酚酞pH指示劑變紅；在暗處，光合作用不能進(jìn)行（或光合作用小于呼吸作用），而呼吸作用照樣進(jìn)行，釋放的CO2多，使培養(yǎng)液的pH降低，故又恢復(fù)為原色。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省盤錦市高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，向其中滴加酚紅pH指示劑(遇堿變紅)，培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在明處的仍為紅色，而在暗處的又恢復(fù)為原色。其原因是                                （    ）

A．光合作用消耗了CO２                     B．光合作用產(chǎn)生了氧

C．光合作用產(chǎn)生了CO２                     D．光合作用消耗了氧

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省桐鄉(xiāng)市高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處培養(yǎng)一段時(shí)間后，向其中滴加酚酞酸堿指示劑，培養(yǎng)液變成紅色。若將此培養(yǎng)液分成兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在暗處的又恢復(fù)了原來的顏色，其原因是

A．呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳　　　　　　

B．光合作用產(chǎn)生了二氧化碳　

C．呼吸作用消耗了二氧化碳　　　　　　

D．光合作用消耗了二氧化碳

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，向其中滴加酚酞pH指示劑（遇堿變紅），培養(yǎng)液變?yōu)榧t色，若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在明處的仍為紅色，而在暗處的又恢復(fù)為原色。其原因是(　 )

A．光合作用產(chǎn)生了氧　 B．光合作用產(chǎn)生了CO2

C．光合作用消耗了氧　 D．光合作用消耗了CO2

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，向其中滴加酚紅pH指示劑（遇堿變紅），培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在明處的仍為紅色，而在暗處的又恢復(fù)為原色。其原因是

A．光合作用消耗了CO2        B．光合作用產(chǎn)生了氧  

C．光合作用產(chǎn)生了CO2        D．光合作用消耗了氧

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