分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:“親本→A→D新品種”是雜交育種,“A→B→C 新品種”是單倍體育種,“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種,G植物細(xì)胞導(dǎo)入其他生物基因表示植物基因工程育種.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)從F2才發(fā)生性狀分離,開(kāi)始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型,所以從F2開(kāi)始選種.
(2)①要想使后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,則所選的兩親本要具有一對(duì)相同的雜合基因,而另一對(duì)基因雜交后代的性狀表現(xiàn)為一種,所以可以選擇甲和乙.
②乙丁為親本,F(xiàn)1代中有AaBb和Aabb.而AaBb可產(chǎn)生4種配子,所以經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物.該育種方式為單倍體育種,單倍體育種最突出的優(yōu)點(diǎn)為明顯縮短育種年限.
(3)“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種.
A、太空椒是利用的誘變育種,A錯(cuò)誤;
B、抗蟲棉利用的基因工程育種,B錯(cuò)誤;
C、矮稈抗病小麥?zhǔn)抢玫碾s交育種,C錯(cuò)誤;
D、八倍體小黑麥?zhǔn)抢玫亩啾扼w育種,D正確.
(4)G過(guò)程表示將其他生物基因?qū)胫参锛?xì)胞中,涉及的生物工程技術(shù)是基因工程.
故答案為:
(1)從F2開(kāi)始出現(xiàn)性狀分離
(2)甲×乙 4 明顯縮短育種年限
(3)D
(4)基因工程
點(diǎn)評(píng) 本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力.準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省棗陽(yáng)市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本雄果蠅的基因型為BbXrY
B.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16
C.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2
D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子片斷含有100個(gè)堿基對(duì),其中A為60個(gè),該片段連續(xù)復(fù)制三次所需C的數(shù)量為
A.180個(gè) B.280個(gè) C.320個(gè) D.360個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
超早熟 | 早熟 | 中熟 | 晚熟 | 超晚熟 | |
高油 | 156 | 613 | 899 | 592 | 153 |
低油 | 51 | 203 | 295 | 207 | 47 |
濃度/% | 0.03 | 0.06 | 0.10 | ||||||
處理時(shí)間/小時(shí) | 6 | 12 | 24 | 6 | 12 | 24 | 6 | 12 | 24 |
平均加倍效率/% | 0.67 | 0.43 | 0.99 | 10.06 | 17.01 | 無(wú)苗 | 4.29 | 5.51 | 無(wú)苗 |
自然加倍效率/% | 2.00 |
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