【題目】在遺傳病及刑偵破案中常需要對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析,PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制出上百萬(wàn)份的DNA拷貝,有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行分析研究的問(wèn)題。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
a鏈5′—G—G……T—C—3′ 5′—G—G—OH(引物Ⅰ)
b鏈3′—C—C……A—G—5′ (引物Ⅱ)
95 ℃↓
5′—G—G……T—C—3′ 3′—C—C……A—G—5′
55 ℃↓
5′—G—G—OH
5′—G—G……T—C—3′ 3′—C—C……A—G—5′
72 ℃↓
(1)在相應(yīng)的橫線上寫出引物Ⅱ,并在復(fù)性這一步驟中將引物Ⅱ置于合適的位置。__________________
(2)在相應(yīng)的橫線上寫出循環(huán)一次后生成的DNA分子。________
(3)若將作為原料的四種脫氧核苷酸用32P標(biāo)記,請(qǐng)分析循環(huán)一次后生成的DNA分子的特點(diǎn):________,循環(huán)n次后生成的DNA分子中不含放射性的單鏈占總單鏈的比例為________。
(4)PCR反應(yīng)過(guò)程的前提條件是________,PCR技術(shù)利用了DNA的________原理解決了這個(gè)問(wèn)題。
(5)在對(duì)樣品DNA分析過(guò)程中發(fā)現(xiàn),DNA摻雜著一些組蛋白,要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是________。
【答案】 5′—G—A—OH(或HO—A—G—5′)
55 ℃↓
HO—A—G—5′ 5′—G—G—OH
5′—G—G……T—C—3′ 3′—C—C……A—G—5′ 3′—C—C……A—G—5′ 5′—G—G……T—C—3′
5′—G—G……T—C—3′ 3′—C—C……A—G—5′ 每個(gè)DNA分子各有一條鏈含32P 1/2n DNA解旋 熱變性 蛋白酶
【解析】試題分析:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。其過(guò)程為:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開。
(1)由圖可知,引物Ⅱ?yàn)?’-G-A-OH。
(2)循環(huán)一次后生成的DNA分子如下:。
(3)若將作為原料的四種脫氧核苷酸用32P標(biāo)記,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知,循環(huán)一次后,每個(gè)DNA分子各有一條鏈含32P,循環(huán)n次后生成的DNA分子中不含放射性的單鏈占總單鏈的比例為2/2n+1=1/2n。
(4)PCR反應(yīng)過(guò)程的前提條件是DNA解旋,PCR技術(shù)利用DNA的熱變性原理解決了這個(gè)問(wèn)題。
(5)在對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),DNA摻雜著一些組蛋白,根據(jù)酶的專一性原理,要去除這些組蛋白可加入蛋白酶。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2表示有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在摩洛哥有種被稱為“奶樹”的古老樹種,分泌的“乳液”有利于由其根部細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的幼樹成長(zhǎng),下列有關(guān)推論合理的是
A.“奶樹”是通過(guò)基因工程技術(shù)人工培育而成的
B.成年樹與由其根細(xì)胞發(fā)育成的幼樹基因型不同
C.成年樹分泌“乳液”是表現(xiàn)型
D.分泌“乳液”的植株是雌性植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物同源染色體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.同源染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
B.同源染色體的形狀和大小不一定相同
C.形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體
D.在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體一定是同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 由a物種進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程
B. 黃河北岸的b物種遷回黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同,外因是存在地理隔離
C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化
D. 判斷物種d是否是不同于物種b的新品種的方法是觀察兩個(gè)物種的生物能否自由交配,并產(chǎn)生可育后代
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示以雞血為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的操作程序,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)步驟一中,向雞血細(xì)胞液中加入________并攪拌,可使雞血細(xì)胞破裂。
(2)步驟二中,過(guò)濾后收集含有DNA的___________________。
(3)步驟三、四的操作原理是_____________________________,步驟四通過(guò)向溶液中加入________調(diào)節(jié)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度,為________mol/L時(shí),DNA將會(huì)析出,過(guò)濾去除溶液中的雜質(zhì)。
(4)步驟七:向步驟六過(guò)濾后的________中,加入等體積的冷卻的________,靜置2~3 min,溶液中會(huì)出現(xiàn)________色絲狀物,這就是粗提取的DNA。
(5)步驟八:DNA遇________試劑,沸水浴5 min,冷卻后,溶液呈________色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①④四個(gè)純種果蠅品系,其中品系①的性狀均為顯性,品系②④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如表所示:若需驗(yàn)證自由組合定律,可選擇交配的品系組合為
A. ②×④ B. ①×② C. ②×③ D. ①×④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( )
A. 基因重組是生物變異的根本來(lái)源
B. 染色體數(shù)目變異通常會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變
C. 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的
D. 如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失,則說(shuō)明其發(fā)生了基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位,受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位,這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量。A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖,正確的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com